_6.2.2.3列一元一次方程解简单的应用题（一）教案 2020-2021学年 华东师大版数学七年级下册.docVIP

备课人： 课 题: 6.2.2.3列一元一次方程解简单的应用题（一） 教学目标: 1．让学生掌握用一元一次方程解决实际问题的一般步骤；初步了解用列方程解实际问题(代数方法)比用算术方法解的优越性． 2．通过分析找出实际问题中已知量和未知量之间的等量关系，并根据等量关系列出方程． 教学重难点： 1.准确分析问题中的数量关系，巧设未知数. 2.正确找出等量关系，解决实际问题. 课时安排：1课时 教学方法：先学后教 当堂训练 教学手段：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，引入新知 1．什么叫一元一次方程？ 2．解一元一次方程的理论根据是什么？ 3．在小学算术中，我们学习了用算术方法解决实际问题的有关知识，那么，一个实际问题能否应用一元一次方程来解决，若能解决，怎样解？用一元一次方程解应用题与用算术方法解应用题相比较，它有什么优越性？ 出示目标，感受新知 1.掌握用一元一次方程解决实际问题的一般步骤； 正确找出等量关系，解决实际问题. 三、自学指导，探究新知 1．如图，天平的两个盘内分别盛有51 g和45 g的盐，应从A盘中拿多少盐放到B盘中，才能使两者所盛的盐的质量相等？ 2．分析：从A盘中拿出一些盐放到B盘中，使两盘所盛盐的质量相等．于是有这样的等量关系：A盘现有盐的质量＝B盘现有盐的质量． 3．设应从A盘中拿出x g盐放到B盘中，于是可以计算现有盘中盐的质量，如