_6.3.2实践与探索（二） 教案 2020--2021学年华东师大版七年级数学下册.docVIP

主备人： 课题：6.3.2实践与探索（二） 教学目标： 1．理解用一元一次方程解工程问题的本质规律；通过对“工程问题”的分析进一步培养学生用代数方法解决实际问题的能力. 2．理解和掌握基本的数学知识、技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动经验，提高解决问题的能力. 教学重、难点 1．重点：探索这些实际问题中的等量关系，由此等量关系列出方程. 2．难点：找出能表示整个题意的等量关系. 教学课时：1课时 教学方法： 讲授 合作探究 教学过程： 一、导入 1．一件工作，如果甲单独做2小时完成，那么甲独做I小时完成全 部工作量的多少? 2．一件工作，如果甲单独做.小时完成，那么甲独做1小时，完成 全部工作量的多少? 3．工作量、工作效率、工作时间之间有怎样的关系? 二、学习目标 正确理解题意，找出工程类问题间的等量关系式，并根据等量关系式列出正确的方程 三、整体感知 阅读教科书第19页中的问题3. 分析：1．这是一个关于工程问题的实际问题，在这个问题中，已经知道了什么? 求什么？ 已知：制作一块广告牌，师傅单独完成需4天，徒弟单独做要6天。现由徒弟先做1天，再两人合作，完成后共得到报酬450元.问题：如果按各人完成的工作量计算报酬，那么该如何分配？ 2．怎样用列方程解决这个问题?本题中的等量关系是什么? [等量