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小初语文衔接教学沙龙研讨发言稿
1. 小初语文衔接教学衔接些什么？（课标中的衔接，学习习惯的衔接等）
（1）学习动机的衔接 。小学生的学习动机一般是比较直接的、近期的；而初中学生的学
习动机则逐渐向间接的，远期的方向转化，同时他们的求知欲、兴趣不断增强，并且日益趋
向持续而稳定，逐步形成对学习的负责态度。因此，必须开展这一过渡时期学生的学习动机
教育，引导学生逐步树立远大的理想，决心为中华的腾飞而努力读书。
（2）非智力因素的衔接。 为进入中学打好基石、增强学生的适应能力，注重非智力因素
的培养。学生自信
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