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亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档学校念书活动总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收 藏或许转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们持续前行的动力。 学校念书活动总结 【精品】学校念书活动总结 3 篇 难忘的活动已经结束了， 相信大家都积累了不少经验吧， 你 会有什么样的总结呢？那要怎么写好活动总结呢？下面是小编 帮大家整理的学校念书活动总结 3 篇，欢迎阅读与收藏。 学校念书活动总结 篇 1 读到一本好书， 就好像邂逅一位伟大的老师， 举办一次成功 的念书活动必将带动更多的人投身念书的队列。 下面就六三班举行的念书交流会这一活动做一总结。 在这次交流会上， 我们主要完成了以下共鸣。 一、创造书香气氛。 － 1 － 班级是学生成长的摇篮， 要让学生走上阅读之路， 首先要在班级中创造优秀的念书气氛，用环境来引导学生走入“书香”。 首先是利用好板报这一有效宣传窗口。 专心出好每期的黑板 报。 其次建设好班级专栏， 给学生一个更好的展示空间， 让学习生活变得活泼生动而充满生趣。 二、开展多彩活动。 在创造好班级气氛的同时， 我们更多的是思考把学生引导阅 读道路上来。 每两周一次的围绕阅读为主题的念书活动。 如美文诵读竞赛、讲故事比赛、念书交流活动、心得传阅活动、主题演 说等。通过这些不同形式的活动的开展， 在班级中形成浓烈的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。 三、引领阅读之路。 通过活动竞赛、 气氛创造等来引导学生走上成功的阅读之路。 1、让学生明确为什么要念书。 告诉小学生要念书， 那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要念书？ 于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。 英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。 培根— —历史使人聪明，诗歌使人富于想象， 数学使人精准， 自然哲学 － 2 － 使人深刻，伦理学使人隆重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之， 念书能陶冶个性。 高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧， 书籍能 帮助你们生活， 能像朋友同样帮助你们在那使人头晕眼花的思想 感情中，理出一个头绪来， 它能教会你们去尊重别人也尊重自己， 它将以热爱世界，热爱人的感情，来激励你们的智慧和心灵。 师 生养成优秀的阅读习惯，至关重要。 2、教给学生知道读什么书。 是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？ 引导孩子爱念书， 读好书是每个教师应尽的责任。 在这个学 期中，几乎每人都精读了 《中国神话传说》 、《十万个为什么》《名 人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，天南地北任其遨 游，好多同学一个学期的时间读了十本书不止，堪称收获颇丰。 3、时间保障学生读好书。 在怎样念书方面我们有自己的详细做法： 1）保证有书读。 每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带 领下自倡始来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行 “图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。 （2）保证念书时间。 天天清晨学生到校是 20 分钟的“晨诵”时间，在这段时间 － 3 － 内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。 （3）保证念书交流会。 我们每周有一节念书时间， 这个时间要充足利用好。 让学生进行交流， 能够讲自己喜欢的书中片段， 能够朗诵一段自己喜欢的文章， 能够来谈一谈自己的念书感觉， 还能够对大家一同读过的书展开议论。交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更 深入。 念书发奋， 让书籍成为我们成长的基石， 让书香溢满我们的童年！念书交流会上， 同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。学校念书活动总结 篇 2 为进一步丰富校园文化生活， 努力创造专心向上、 健康礼貌的校园文化气氛， 展现我们的个性风范和精神相貌， 丰富我们的学识，拓展我们的视野， 学校多年来一向坚持开展念书教育活动。 本学期初， 我们更是认真拟订了以“诵读经典美文， 传承中华礼 貌”为主题的课外阅读活动计划， 根据不同样年级， 分别由我们 语文老师负责向各位同学介绍了很多必读、 选念书目， 所介绍的 书目多数是经典名著。 学校每周的红领巾电视台节目还特意开辟了“好书介绍”栏目，每周的群众升旗仪式上有“名人名言诵读”，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等， － 4 － 一切都是为了激发我们的阅读兴趣，培养我们优秀的阅读习惯，引导大家在念书中感悟历史、体验社会、认识科学、拓展思维、升华生命 在平常里专心开展课外阅读的基础上， 我们本着“继承传统、 精办活动、人人参与、突出特色”的原则， 又精心设计了本届“诵 读经典美文，传承中华礼貌”念书节活动。为此， 11月 14日的 群众升旗仪式上， 顾校长亲自作了题为“让书香