报任安书公开课学案.pdf

《报任安书》公开课学案 学习目标： 1．学习本文重要实虚词、文言句式等并做好知识点积累。 2．体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。 3．学习司马迁忍辱负重、发愤著书的精神，树立正确的荣辱观和生死观。 预习案 知人论世： 纪传体的开创者——司马迁 司马迁 (约前 145 或前 135－？) ，字子长，西汉史学家、文学家、思想家。二十八岁时正 式做了太史令，因李陵事件受了宫刑之后，他更加发奋著述，到五十五岁时终于完成了我国 第一部纪传体通史 —— 《史记》。《史记》共一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列 传、十表、八书，记载了汉武帝太初元年之前的三千年历史，勾画出古代社会三千年来的历 史面貌。 《史记》不仅是伟大的历史著作，其中许多传记也是优秀的文学作品，鲁迅曾评之为 “史家之绝唱，无韵之《离骚》 ”。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚” 。 背景介绍： 《报任安书》是司马迁写给他朋友任安的一封回信。任安，字少卿，西汉荥阳 (今河南荥 阳)人。汉武帝时任益州刺史、北军使者护军等职。征和二年，戾太子发兵杀江充。当时任安 收到戾太子发兵的命令，但按兵未动。戾太子事平之后，任安以“坐观成败”的罪名被汉武 帝下狱，判处腰斩。任安入狱前曾写信给司马迁，希望司马迁能利用在汉武帝身边任职的条 件“尽推贤进士之义” 。司马迁没有立即回信，直到任安获罪临刑之前，他才写了这封回信。 在这封信中，司马迁以无比愤激的心情，叙述自己蒙受的耻辱，倾吐他内心的痛苦和不满， 说明自己“隐忍苟活”的原因，表达“就极刑而无愠色” 、坚持完成《史记》的决心，同时也 反映了他的文学观和生死观。所以，这封信是一篇研究《史记》和司马迁的生活、思想的重 要文章。 [ 知识·梳理 ] 读准字音 倜傥 ( ) 愠 色( ) 稽 其成败 ( ) ．． ． ． 识记通假 1．古者富贵而名摩灭 ( ) 2 ．大底圣贤发愤之所为作也 ( ) 3．思垂空文以自见 ( ) 1 / 6 4 ．网罗天下放失旧闻 ( ) 5．稽其成败兴坏之纪 ( ) 6 ．则仆偿前辱之责 ( ) 一词多义 今少卿乃教以推贤进士 （ ） 重为乡党所笑，以污辱先人 （ ） 1．以 仆以口语遇遭此祸 （ ） 思垂空文以自见 （ ） 亦欲以究天人之际 （ ） 况仆之不得已乎 （ ） 而用流俗人之言 （ ） 2 ．之 无兄弟之亲 （ ） 藏之名山，传之其人 （ ） 词类活用 1．孙子膑 脚 ( )________________ ． 2 ．思垂 空文以自见 ( )________________ ．