高中化学复习-铁的氧化物说课(成新宇).pptxVIP

;一、教材分析;;2 .课标要求及教材处理;;情感态度价值观： 培养学生保护环境与可持续发展意识，提升学生科学态度与社会责任感。;;知识储备;;教学过程安排;化学小魔术——变色的花朵;【 问题讨论】实验台上两瓶失去标签的FeCl2溶液和FeCl3溶液，请讨论如何鉴别它们？;原理：利用可溶性的Fe3+盐、Fe2+盐和碱溶液反应制得。;;（二）实验探究，获得新知;提供试剂：FeCl2溶液 FeCl3溶液 Fe粉 Cl2水 H2O2溶液 KI淀粉试纸 KSCN溶液;（二）实验探究，获得新知;;（二）实验探究，获得新知;（三）联系生活，运用新知; ;;