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图书馆调研报告 目录 一．个人认识二．实地调研 同济大学杨浦校区图书馆 A．选址 B.平面剖面分析 C.门厅（过厅） D.普通阅览室 E.专业阅览室 安徽大学新区图书馆 A.选址 B.空间功能分析 C.阅览室 D.造型 三．图书馆实例分析 四．《低碳大学城推进策略研究》课题实地调研中关于图书馆的部分 五．安徽大学新区图书馆平面（后附）六．本次图书馆设计初步构想 图书馆设计前期调研 一．个人认识 说到图书馆，真正开始了解和接触基本上始于大学开始阶段。由于本次设计的基地位于校园内，而且作为学生我们所接触最多的也是学校里德图书馆，因此我想就我自己对学校图书馆的认识谈谈自己的看法。 1．发展不均衡 我相信很多人在念小学，初中，高中的时候，学校里是没有图书馆的，或者有也是小到可以忽略的地步，亦或者它只对老师开放不对学生开放。虽然不排除北京上海等发达地区在中小学阶段已经建立健全的图书馆供学生使用，但我想我个人的经历可以代表大多数同龄人的情况。我记得我的高中——蚌埠二中作为一所省级重点试验中学，图书馆居然仅占到一幢三层建筑的一层中的一部分，由此可见，图书馆在中小学校中，基本上市硬件设施的空白。 到了大学以后，图书馆扮演了学生学习生活中的重要角色。几乎每所大学都有一个独立的图书馆，它可以供学生借书，自习，上机等多方面功能。由此可见，在从中小学到大学阶段的不同