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- 2021-06-21 发布于北京
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第一章 导论;本期主要教学内容;课程特征;一、金融市场的定义;图1:金融市场在国民经济中的运行;图2:实体经济与虚拟经济的关系;???定义2:金融市场是各类经济主体进行资金融通的场所。
各类主体:投资者、融资者、中介人、监管者
中介人:包括银行、证券公司等
问:股市中供给者与需求者、投资者与融资者各是谁?
;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 11, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:09:1415:09:1415:096/11/2021 3:09:14 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:09:1415:09Jun-2111-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。15:09:1415:09:1415:09Friday, June 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2115:09:1415:09:14June 11, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。11 六月 20213:09:14 下午15:09:146月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 213:09 下午6月-2115:09June 11, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/11 15:09:1415:09:1411 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。3:09:14 下午3:09 下午15:09:146月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
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;图3:金融市场的供给与需求;定义3: 金融市场是各类金融产品流通和运作的场所。
任何金融市场的交易必须通过一定的金融产品或工具才能实现。金融产品又称金融工具、金融商品
;金融产品的实质; 定义4:金融市场是由各种交易方式结合在一起的组织体系
(1) 交易所方式——拍卖或竞价交易方式
(2) 柜台方式——场外交易方式
(3) 中介方式——如基金公司等中介机构;二、金融市场的基本结构;三、金融市场的功能;2、流动性功能
通过将证券与其他金融资产转化为现金金额,提供筹资手段。
3、支付功能
提供购买商品和服务的支付机制
;4、信贷功能
提供信贷以支持经济中的消费与投资支出 信贷由资金的贷放组成,
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