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操作系统新相识
一、课型:新授课
二、教学目标:
1. 知识目标:
初步认识操作系统的界面及作用,能够识别桌面、图标、按钮、窗口和任务栏,能够更换桌面背景。
2. 能力目标:
通过对操作系统初步的具体操作,培养学生对操作系统的兴趣,激发学生对电脑的操作欲望。
3. 情感目标:
让学生对做梦有一个正确的了解和认识,树立科学的人生观和世界观。
三、重点和难点:
教学重点:
能够识别桌面、图标、按钮、窗口和任务栏,能够更换桌面背景。
教学难点:
让学生初步体验操作系统的操作特点。
四、教法
讲授法、演示法、讨论法
五、教具
多媒体课件、计算机、课本等
六、教学过程:
(一)情境导入
通过梦境,引导学生一起来了解电脑的操作系统,电脑世界也许比梦还要神奇呢。
(二)发现一:打开电脑找梦境
从操作系统的界面出发,首先认识一些操作系统的基本元素:桌面、图标、按钮、窗口。了解图标、按钮、桌面的作用。
(三)发现二:梦幻背景随意换
教师演示操作步骤:
1、右击桌面空白处,在弹出在菜单中,单击“属性”。
2、单击“显示属性”窗口中的“桌面”选项卡。
3、从列出的背景中,选择喜欢的图片,然后单击“确定”。
(四)一点通:窗口间的自由切换(任务栏)
通过窗口之间的自由切换,加深学生对窗口、任务栏和按钮的认识,让学生明白什么是当前窗口,怎样将窗口切换为当前窗口。
(五)去探索:设置屏幕保护程序
为了保护显示器、延长使用寿命,屏幕保护程序是原来操作系统很重要的一个功能。随着技术的发展,对于当前多数人使用的液晶显示器来说,这项功能已经成为一种摆设。现在,人们设置屏幕保护程序的目的,更多的是时尚和欣赏。
学生自己探索:打开“显示属性”窗口,给你的电脑设置一种屏幕保护并预览它的效果。
(六)加油站:看看我的“管家”啥“水平”
引导学生杳看和认识操作系统的版本。
1、右击“我的电脑”图标,在弹出菜单中,单击“属性”。
2、在“系统属性”窗口中,单击“常规”选项卡,观察里面的信息。
(七)课堂小结
总结本课学习内容,帮助学生巩固所学知识。
课后反思:对于本课所涉及的操作技能,由于无法根据以前的知识进行推导和迁移,学生很难通过自己的探索去完成。因此,可以在故事引领激发兴趣的基础上,通过教师的演示讲解后,再让学生去开展实验探索。
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