迪庆小学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷9.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 迪庆小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（　　）判断题对错  2：奠定儿童人格和心理健康基础的是（　　）。 单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师  3：科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。 单项选择题A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法  4：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是(　　) 单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移  5：在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（　　）。 单项选择题A、努力B、能力C、任务难度D、运气  6：在知、情、意、行四个德育环节中，（　　）是基础，（　　）是关键。 单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意  7：根据迁移发生的方式，迁移又可分为（　　）。 单项选择题A、正迁移和负迁移B、积极迁移和消极迁移C、顺向迁移和逆向迁移D、特殊迁移和非特殊迁移  8：以下属于早期迁移理论的是（　　） 多项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论  9：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（　　）的教育特征。 单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、古代中国D、古代雅典  10：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（　　） 单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解  11：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（　　）。 单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性  12：用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（　　）。 多项选择题A、课程功能B、课程内容C、课程实施D、课程管理E、课程核心  13：A、B、C三个大学生到某乡镇当村官，一个到了富村，一个到了穷村，一个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村，人们开始不清楚，于是做了如下猜测： 甲：A到了富村，B到了穷村 乙：A到了穷村，C到了富村 丙：A到了不富不穷的村，B到了富村 后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都只对了一半。 由此可以推出（　）。 单项选择题A、A到了富村，B到了穷村，C到了不富不穷的村B、A到了穷村，B到了富村，C到了不富不穷的村C、A到了不富不穷的村，B到了富村，C到了穷村D、A到了不富不穷的村，B到了穷村，C到了富村  14：下列课程属于综合课程的有（　　）。 多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程  15：下列不属于校外课程资源的有（　　）。 单项选择题A、科技馆B、博物馆C、乡土资源D、教学过程  16：单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。 “王明”，我大声喝道，“你在干什么?” 他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!” 我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。 “你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。 他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情 多项选择题A、提倡民主教学B、师生之间应该换位思考C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法D、以平等的心态和学生交流  17：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（　　）。 单项选择题A、掌握学习法B、发现法C、头脑风暴法D、讲授法  18：操作性条件作用的基本规律有（　　）。 多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化  19：教一学过程的三种过程是（　　）。 单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程  20：语文老师在讲述《静夜思》的时候，通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程，这属于（　　）。 单项选择题A、悬念导入B、直观导入C、趣味导入D、温故导入  21：下列技能属于心智技能的是( )。 多项选择题