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体育六年级上册教学计划
一、学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大, 各班学生的体质也不尽相同, 形成有的学生
不认真锻炼也能得优秀的情况, 而有的学生认真了却得不到好成绩。 这些在课上
是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:
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