浙教版七年级科学下第三章第２节力的存在第二课时力的测量.ppt

第二节 力的存在 （第二课时） 以下两句话形容什么？ 力拔山兮气盖世。 手无缚鸡之力。 形容项羽的力气很大。 形容文弱书生的力气很小。 力的测量工具：测力计 弹簧测力计---- 实验室最常用测力计 力的单位 国际单位制中力的单位： 牛顿 简称：牛，单位符号：N 1牛顿的到底有多大? 手掌对两个鸡蛋的托力为 1 牛. 认识一些力的大小 拉开易拉罐的力约20N 一般 成年人的最大握力约560N 一般初中生的体重约500N 秤环 指针 弹簧（主要部分） 秤钩（挂钩） 刻度板 弹簧秤的构造 你能自制一个弹簧秤吗？ 如何标注刻度板上力的大小？ 实验 1. 未拉弹簧时，在后面白板上标出弹簧下端所对的位置. 2.将弹簧下端挂一个0.5N的钩码,弹簧的长度将 ,标出弹簧下端位置 3.继续在弹簧下挂钩码，继续标出弹簧下端的位置 4、观察白板上的弹簧伸长长度变化的刻度线有何特点？ 。 弹簧秤的制造原理： 弹簧受到的拉力越大，它的伸长长度越长。 即弹簧所受拉力与弹簧伸长长度成正比。 （在弹簧的弹性限度内） 1、用手将弹簧拉长，手有什么感觉？ 2、将弹簧拉得更长,手的感觉有什么变化? 思考： 弹力：物体在发生弹性形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫弹力。 （如：推拉提压等力都是弹力） 物体的形变越大，弹力也越大 力的作用是相互的，弹簧受到拉力的同时，也会施加弹力给拉力的施力物体。 阅读书本：P99活动2 思考：使用弹簧秤在测量前、测量时、读数时有什么注意事项？ 弹簧秤的使用： 1、使用弹簧秤前，先要检查指针是否对准零刻度线，如没对准，要调节好； 2、要观察弹簧秤上的量程，称量时，不能超过它的量程，如果加在弹簧秤上的力超过了它的量程，弹簧就会失去弹性，弹簧秤就会损坏； 3、读数前，要看清刻度上的最小刻度(分度值)。 你认为使用弹簧秤应注意什么? 称量前三观察： 思考： 使用弹簧测力计之前,把它的挂钩轻轻来回拉动几次？ ． 拉动挂钩的目的就是为了防止弹簧在外壳内发生卡壳,从而影响正常的测量