高考作文热点模拟“一分钱改成一元钱”原题及解析范文.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 2020高考作文热点模拟“一分钱改成一元钱”原题及解析范文 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）??近日，一张截图在朋友圈流传，那首著名的儿童歌曲《一分钱》被改成了《一元钱》，引发争议。记者采访了原作曲家潘振声的女儿，她说这首歌写的是孩子天真无邪，跟物价没有什么关系。不少音乐创作者都表达称，影响了几代人的经典，不宜去改动它，这也是对文化传统的一种尊重。也有网友认为，与时俱进，无可厚非。对于这一事件，你怎么看？请围绕内容写一篇文章，表明你的认识和思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【文题解析】 赞成者：站在物价飞涨的时代角度，认为改“分”为“元”是与时俱进，怎可厚非？??反对者：站在原创主题和文化传统的角度，认为改动歌曲不可取。其一、原作曲家潘振声的女儿认为，这首歌写的是孩子天真无邪，跟物价没有什么关系，哪怕微改歌词也不值得提倡。其二、不少音乐创作者一致认为，原作是影响了几代人的经典，若加以改动就是对文化传统的不尊重。??原材料给学生写作带来了诸多暗示。既然是网络热议事件，那么主题上可赞成，也可否定，只是要理由充分、论证有力；论证时不仅可在原材料的基础上充分展开议论，更可超越材料，从其他角度合理表达、鲜明分析。??考场审题先从原曲主题、改编时代、经济背景、文化传统、个人兴趣等角度入手解剖材料解剖事件，进而联系相关事件及利弊，得出认识、明确态度。??无论肯定与否定对《一分钱》的改编，只要能围绕材料、有理有据地论述并表达自己见解的文章，都符合题意；能自圆其说、说出道理的文章，都有一定的说服力。??【佳作赏析】： 保留“分”之原色 ??儿童歌曲中的《一分钱》竟被改成了《一元钱》！消息一出，便引发热议，众人各执己见，但以吾观之：对待经典，需存其原味，保其原色，留“分”去“元”才是时代所需。??经典之所以被称为经典，是因为他立足于其时代所需，《一分钱》不仅是一代人童年的回忆，更是他们一代人对朴素、真诚、善良的追求。体现其时代特色，精神面貌，正如不少音乐创作者所言：“几代人的经典，不宜去改动，这也是对文化传统的一种尊重。”尊重传统，尊重经典，方能给时代添上温暖的底色。??诚然，有些网友认为，在这一分钱近乎成古董的时代，将一分钱编入民歌，超出儿童理解范围。但一元钱之变虽通俗易懂，却少了些底蕴与温暖，当《一元钱》的词调响起，你是否会有些被时光抛在脑后的伤感，少了些“我们还在”的温暖与感动。对于儿童《一分钱》是他们打开时光大门的关键，能够增强他们对父辈时代的认知，缩小亲子间的文化代沟。??此外，文学作品中的价值并不能以时代的光去衡量，许多文学作品跨越千年而不朽，靠的不是他因时代而改变的字句，而是他其中蕴含着的对人间真善美的追求。采访中原作曲家潘振声的女儿说：“这首歌写的是孩子们的天真无邪，与物价没有什么关系。诚哉斯言，有些作品之所以能“李杜诗篇万口传”，是因为他们词句中的温暖与感动。??对于文学作品的修改与创新需时刻保持谨慎的态度。不论是古时“千金易一字”，“推““敲”之间的徘徊，还是今日金庸的停笔校稿，都体现出创作者对其作品的珍视，若一味随时代变革而轻易变更，任意删减，不仅是对文化传统的不尊重，更是对原创作者的不尊重。后代人需珍惜先辈所给予的文化经典，保留其原色。??每一个时代都有每一个时代的经典，每一代人都有每一代人的记忆。为几代人保留其儿时记忆，为后代留存文化经典，为社会留一份对传统的尊重与怀念。时代日新月异，在这匆匆的脚步中，我们是否能停一停，聆听那过往时代的经典，怀想一下我们已逝去的儿时回忆。保留“分”之原色，是时代包容性的体现，是一种怀想，一种尊重。??保留“分”之原色，莫让匆匆的时代脚步带走我们共有的童年回忆！ ?媒体的评论：《一分钱》改成《一元钱》，儿歌要与时俱进吗??据扬子晚报报道，近日，一张截图在朋友圈流传，那首著名的儿童歌曲《一分钱》被改成了《一元钱》，引发争议。记者采访了原作曲家潘振声的女儿，她说这首歌写的是孩子天真无邪，跟物价飞涨没有什么关系。不少音乐创作者都表达称，影响了几代人的经典，不宜去改动它，这是对文化传统的一种尊重。也有网友认为，与时俱进，无可厚非。??儿歌《一分钱》改成《一元钱》，看似滑稽可笑，其实并不奇怪，这个细节的改动反映了社会经济的变化。目前一分钱只存在于记账单位，早已正式退出流通市场，少部分在收藏市场流转，市面上见不到一分钱的纸币、硬币，很多人特别是00后、10后，可能都没见过一分钱，也就很难理解这首儿歌所描述的内容。而将一分钱改成一元钱，就能够让孩子们清楚歌词内容，也不