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语文园地三;第1课时;读记声母、韵母;用一个圆片和一根粉笔分别排成b、d、p、q的形状,互相摆一摆,读一读。;z—zh c—ch s—sh n—l 四对音近字母;填空读记声母。;ɑ o e i u ü
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ;zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ;开小火车,轮流读课本上的整体认读音节表。
说一说:你在平常的学习中,会经常读错或写错哪几个整体认读音节?你又是通过什么好办法记住它们的?;游戏:说一说名字里的声母和韵母。;你有??么好方法来区分它们?;游戏:“动车车厢”。;;自由拼读,注意每组音节的不同之处。;秋游的时候,你想带些什么呢?;请将实物图片与音节词连一连。;请将这些物品归归类。;第2课时;车是由哪些部分构成的?你还知道哪些车?;; 左右两竖应稍稍往里斜,上宽下略窄。;说说它们的相同点与不同点。;第3课时;任务二:
(1)朗读:大人和小孩分角色朗读。
(2)交流:故事里有谁?他们在干什么呢?
(3)表演:和大人一起演一演这个故事。
评价:☆☆☆☆☆(涂色)
大人对孩子的评价:__________________________________________
孩子对大人的评价:__________________________________________;互动评价;你发现这些小朋友们是怎么读书的?;阅读《小鸟念书》,读准字音,读通句子。;在和大人一起读的时候,你遇到不认识的字或不懂的问题,是怎么做的?;你们在家里是怎样和大人一起读故事的?; 回家和大人一起读《小鸟念书》,做到正确、流利地朗读。
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