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师德主题征文四篇 师德主题征文四篇 【篇一】 时光荏苒，转眼间已经毕业五年。五年，是一个并不漫 长的时间，但它足以让一颗种子生根发芽，长成一人多高的 小树，经受住风雨的吹打。五年，是一个并不短暂的时间， 这需要一千八百多个日夜的坚持，足以让心中的梦变成毕生 的信仰，一生的执念。五年前，我走上了教师之路，这条道 路并不是康庄大道，我一路披荆斩棘，走到了现在。五年的 时间里，有过悲伤与快乐，也有欢声笑语。那么作为教师， 如何才能不忘初心，坚守自己的梦想呢？安于平凡，淡泊名 利，育人为乐。 在教师岗位上， 没有令人羡慕的地位和权利， 没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安 逸。只有不求闻达不慕名利，不慕富贵，甘为人梯，乐教勤 业。教师要教书育人，尽职尽责的工作态度。教师的本职工 作或基本职责就是教书育人。讲究职业良心，勤奋钻研。教 师劳动很平凡， 它从来没有轰轰烈烈、 动人心魄的宏大场面， 总是在默默无闻地、一点一滴中进行。因此，当教师就要不 急功近利，时刻不忘责任，一心想着事业，尽职尽责，出色 地完成本职岗位上的教育教学工作。要严于律己。唐代韩愈 写过： “师者，所以传道、授业、解惑也。 ”作为教师教育学 生的第一目的是教育他们做人的道理，第二才是授予知识技 能。“学高为师， 身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力， 让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。 ”教师的人 格应是正直高尚的，我们面对的都是学生纯真的眼睛，我们 要在学生的心灵里播下真善美的种子。相信合格的教师才能 塑造出合格的学生。展现自己的人格魅力。在这个瞬息万变 的世界里，站在这个神圣的三尺讲台上，我有时也会感慨： 现在的孩子太调皮了，要让课堂对孩子有吸引力也太难了， 的确如此。但是我们就束手无策了吗？其实，任何教师都是 有优势的，这种优势是任何其他东西都无法去抗衡的，那就 是教师的人格魅力。要有一个好心态。我想，这好心态应该 就是阳光心态吧，它温暖着每一个孩子，平等而宽容。想想 自己，在面对课堂沉闷、上课讲话、不交作业的学生时，总 显得过于急躁，缺少耐心、细心、冷静和理智。是啊，我们 的知识多过学生， 年龄长于学生， 阅历丰于学生， 即便这样， 我们也不完美，也有犯错的时候，那为什么要求我们的学生 那么完美呢？每个孩子身上都有闪光点，用阳光的心态来面 对他们，我发现孩子们更加可爱，学习不好但是会唱歌、画 画，善良而诚实，这些优点都被自己给忽略了。现在的我， 会被孩子们眼里对知识的渴望所鼓舞，会因为孩子们的尊重 和家长的认可而高兴。用阳光的心态看人生，你会发现世上 无处不美，成功无处不在。从学校到踏上三尺讲台，从学生 到人师，怀揣着自己的教育梦想，每天勤勤恳恳地在自己的 工作岗位上编织着美好的工作生活。教育，是无私奉献的事 业；教育，是爱的事业。我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、 讲求奉献作为，亲耳聆听了老教师们不畏艰苦，孜孜不倦、 潜心教书育人的感人事迹，在学校繁忙的工作中，我看到了 老师们的奉献和忠诚。青年诗人汪国真的一首诗道出了无私 奉献者的心曲：我不去想是否能够成功，既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标 是地平线，留给世界的只能是背影。在我们的教师生涯中要 有这样一种信念：因为热爱，所以选择；因为选择，所以奉 献。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育路途虽远，行 则必达。 重新成长虽难， 做则必成。 在这个日益浮躁的社会， 不管周围环境如何变化，不管时间如何推移，只要在我们的 内心保持着那一份坚守，一份对生活、对教育最纯真的爱就 够了！岁月的流逝、年轮的沉淀，需要更加坚定的情怀！怀 揣梦想，我行走在教育的路上，不管是春花烂漫，还是雨雪 风霜，我相信终有一天我将“满载一船星辉，在星辉斑斓里 放歌”。 【篇二】 “老师，高二的时候您还教我们吗？好想让你再教我们 啊。”“老师，高二您要是当班主任的话，我一定申请去您班 哦。”这是高一学年即将结束时，几个学生特意去办公室问 我的问题。我听了之后发自肺腑地回答他们： “不管高二教 不教你们，我都会一直像现在这么爱你们的！