教师年度考核优秀主要事迹(25篇).pdf

教师年度考核优秀主要事迹 第 1 篇： 我叫乔锦志，男，现年 54 岁，是子午镇中心学校名普通教师，现已从事教育教学工作 34 年，在偏远山区工作整整 20 年，在这几十年的教育教学生涯中我始终以饱满的热情投入 到教师这个职业之中，爱岗敬业，为人师表，以德育人，求真务实，勇于创新，以强烈的职 责心，尽心尽力履行好岗位职责。在长期担任毕业班班主任和毕业班数学教学工作中积累了 必须的教育教学经验，也取得了优异成绩。就那近三年来说吧， 2014 年任我校六年级班主任 和六年级数学课教学工作，升学及格率达 85%，合格率达 85%；2014 任我校六年级班主任和 六年级数学课教学工作；升学及格率达 86.4%，合格率达 81.6%；2014 任我校六年级班主任 和六年级数学课教学工作， 升学及格率达 88.4% ，合格率为 88.4% ，这三年升学成绩在全县农 村学校名列前茅。 为人师表，立德树人 我热爱本职工作，平时按照个好教师的标准严格要求自我，不抽烟，不喝酒，不赌博， 在说话、着装等方面很注重个人形象，严守师德，身正为范， -1- 用真善美去启迪颗颗心灵， 用满腔热情点燃学生胸中的 “梦想之火”，用知识的钥匙帮忙 学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用 自我的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们，为 了心爱的教育事业， 我付出了很多的心血， 牺牲了许多休息时间， 常常是早起晚睡。 “没有最 好，仅有更好”的自我要求使我构成了扎扎实实的工作作风。对于教育来说，师爱是个永恒 的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升 华了我自我。正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和 创造精神，并与他们平等相处，用自我的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为孩 子的成长、发展创设最好的教育氛围。我的个赞赏、个关注的目光，个信任的点头，在他们 眼里都是种 “爱”。我对每个孩子都视同仁， 不歧视差生， 而是对学困生给予更多的关心和爱 护，课堂上发言优先照顾，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得成功的愉悦，从而树 立自信心。事实证明：孩子在得到教师的关心 -2- 爱护后，常常会在学习中产生更大的动力，在行为上出现明显的趋善性。当学生有痛苦 和不幸时，我的同情和开导使他们得到慰籍，当孩子有缺点时，我的热情鼓励和帮忙，会使 他们从中获得信心。 扎根山区，无怨无悔 1994 年 9 月汉师民教班进修毕业后， 我本着哪里需要就到哪里去的信念， 切服从组织分 配，没有托人找关系，留在我原先交通方面、离家又近的白龙镇上庵村小学任教，而是根据 教体局的统筹安排，把我分配到几十里外的子午镇七星坝小学任教。当时家庭条件不好，妻 子儿女都是农民，还要耕种职责田，当时子午镇的交通条件很差，周五、周六放学不能按时 回家，双休日大半时间浪费在学校和路上，不能充分帮忙家里干活，尤其是在七星村小学任 教时，什么酸甜苦辣都尝过。 2014 年我调到个偏僻的村办小学任校长， 当时学校教学质量差， 学校环境十分艰苦，教师多数是本地人，到了午时本地教师都回家了，自我就更寂寞孤独。 学校又没有伙食， 还要边上课边做饭， 课余时间还要砍柴种菜。 异常是当地的交通条件很差， 回家要走 2 小时的铁路，经过许多桥梁、隧道才到三花石车站， -3- 然后坐火车到西乡再回家。周日返校遇到冬天在三花石下火车天已黑，还得打着手电背 着粮菜走铁路，回到学校已八九点了。般家里没事，都是个月回次家，妻子得不到帮忙，父 母得不到照顾。 在这所学校待就是 6 年， 之后才调到镇中心校至今。 这些年来， 我始 ( 请收藏 好范文网： .) 终坚持自