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小学美术教师自我计划 根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的。下面小编为大家整理的关于小学教师自我计划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 小学美术教师自我计划1 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学年的教学工作将总结以往的教学，针对高一年 级学生的心理特点和学习情况，贯彻新课标的.精神，通过美术课教学，将欣赏、、等融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和的传统教学。同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在高一年级的学生中选一部分学生参加课外美术辅导，提高学生对美术专业的兴趣和，并扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。 三、具体工作 ①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观 念和理念 本学期，将继续加强自身教师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。 ②课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文习，作为一种传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行(结合学生训练情况可适当调整)： 第1—2周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的; 第3—6周石膏几何体写生; 第7—9周静物素描临摹; 第10周美术专业中期测试; 第11—14周基础静物素描写生; 第15—18周复杂静物素描写生; 第19—20周美术专业中期测试。 在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。 高一课外美术兴趣小组的活动时间暂时定为每周二至周五下午第四节课。 四、教学要注意的问题 1.注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.注意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的使用规则。 总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学。 小学美术教师自我计划2 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 依据学校要求，结合个人工作实际，经过对上学期美术教学总体情况的回顾和对本学期美术教材内容的分析，特制定如下计划： 二、学生现状分析： 经过上学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了和创造力。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力，增强对大和人类社会的热爱责任感，发挥创造美好生活的能力， 三、本册教材内容特点： 本册教材确立了以兴趣为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系，着力培养和开发小学生创造美的能力。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择了思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。具体有绘画、雕塑、、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望，使之对美术产生兴趣。 四、本学期及： (一)遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。 (二)激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。 (三)加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 (四)采用多种，利用现代化的教