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Unit 2 Months
【学习目标】
1.学会听、说、读下列词汇:January,February,March,April,May,June,before,after。
2.学会使用:问句“What is before February/…?”与答句“Is …after March/…?”来进行交际。
【学习重难点】
重点:
1.单词的认读。
2.功能句的理解。
3.对课文的理解。
难点:
1.运用“什么时候过节”的功能句型进行表述。
2.句型:
(1)What is before February/…?
(2)Is …after March/…?
【学习过程】
一、新知学习。
1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.学习单词和句型。
(1)朗读词汇:January,February,March,April,May,June,before,after。
(2)朗读句型:
(1)What is before February/…?
(2)Is …after March/…?
(3)小组活动,练习上述句型。
S1: What is before February/…?
S2: Is …after March/…?
二、达标检测。
1.根据给出的图片和信息,将对话补充完整。
(1)January
—Is _____ after March?
—__________________
(2)April
—Is _____ after March?
—__________________
(3)May
—Is _____ before March?
—__________________
2.根据图片信息,回答问题。
(1)Where does she go before Guangzhou?
___________________________________________
(2)Where does she go after Guangzhou?
___________________________________________
(3)Where does she go in May?
___________________________________________
(4)Where does she go before Beijing?
___________________________________________
(5)Where does she go after Beijing?
___________________________________________
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