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七年级数学去括号课件 课题：3.5去括号课型：新授课主备人：审核人： 班级：使用时间： 学习目标：1、理解去括号法则的符号变化规律，并能熟练地去括号。 2、能熟练地运用去括号法则解决问题。 3、在具体情景中，体会去括号的必要性，获得成功得体验，感受数学的严谨性。 学习重点：去括号法则；法则的’运用 学习难点：括号前是负号的去括号运算 学习过程： 精彩导入：我有透视的功能，不信？请你们来随便抽一张扑克牌，将扑克牌上的数字乘5，加7，然后乘2，再减4，最后将结果告诉我，我就能知道你抽的扑克牌上面的数字是多少？ 一、自主探究 1、小聪带了10元钱去商店购物，花了a元买文具盒，b元买铅笔，他剩下的钱可以用代数式表示为_____________ 2、还记得用火柴棒搭正方形问题中, 要搭x个正方形,需要多少根火柴棒吗? 可用代数式表示为: 4x-x-1,2x+x+1,3x+1 1上述几个代数式有何关系? 2这几个代数式中, 哪一个代数式最简单? 3能否把其余几个代数式化简? 二、合作学习 1、观察下列各式，讨论去括号前括号里各项的符号有什么变化？ 10- a+b=10-a-b 2x+ x+1=2x+x+1 4x- x-1=4x-x+1 2、小结去括号法则： “ ?”前是“ +”去掉“ + ?”,括号内各项的符号都不变; “ ?” 前是“ -”去掉“ - ?”, 括号内各项的符号都改变; 3、用字母表示为: a + b + c = ? ? ? ? ? ? ? ? ?; a - b + c = ? ? ? ? ? ? ? ? ? ; 4、巩因练习。 三、探究学习 1、去括号的依据是什么？____________________________________ 2、去括号时要注意哪些事项？ ① 去括号后是否变号 去括号，看符号：是“+”号，不变号，是“-”号，全变号 ② 括号前是否有乘数 括号前有乘数，先把乘数乘到括号里面,然后再去括号 ③ 代数式去括号后，都必须经过合并同类项，其结果达到最简。 3、下列去括号正确吗? 13a-5b-2c+1=3a-5b+2c-1 2x+3y-w=x+3y-w 3x-2-y+m=x+2y+m 4-a-2b+c-2=-a-2b+c-2 四、过关测试 4、x-2x-y的运算结果是（ ? ?） A、-x+y ? ? ? ?B、-x-y ? ? ? ?C、x-y ? ? ? ?D、3x-y 5、将（a-1）-（b-c）去括号后等于（ ? ?） A、a-1-b-c ? ? B、a-1+b-c ? ? C、a-1-b+c ? ?D、a-1+b+c 五、中考动态 1、（09江西）化简-2a+（2a-1）的结果是（ ? ?） A、-4a-1 ? ?B、4a-1 ? ? C、1 ? ? ? ? D、-1 2、（09山西）已知一个多项式与 的和等于 ，则这个多项式是（ ? ?） A、-5x-1 ? ?B、5x+1 ? ? C、-13x-1 ? ?D、13x+1 感谢您的阅读，祝您生活愉快。