七年级语文上册第二单元同步练习（北师大）（初一语文考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 七年级语文上册第二单元同步练习（北师大）（初一语文考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 （一）阅读下面课内文章，完成9-12题。（11分） 〔越调〕天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， ________________。第 1 题 在横线处把文章补充完整。 第 2 题 用自己的语言说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这两句话的意思。 第 3 题 《〔越调〕天净沙 秋思》中描绘出了一幅怎样的画面？表现了什么样的情绪？ 第 4 题 用自己的语言赏析文中划线句子。 （二）阅读下面文章，完成13-16题。（12分） 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。第 5 题 词人精心选择了_________、________、_______以及徘徊于小园的诗人，构成一组优美的画面，把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起，表达了年华易逝要珍惜的情怀，这是运用了以景传情，情景文融的表现手法。 第 6 题 “无可奈何花落去、似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，这一句运用了什么修辞手法？试分析这两句好在哪里？ 第 7 题 这首诗多处用到对比的写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。 第 8 题 从哪些句子可以看出这首词是怀人之作？ （三）阅读下面文章，完成17-22题。（17分） 秋天的怀念 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……第 9 题 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？ 第 10 题 文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？ 　第 11 题 文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。 第 12 题 将第三段中加横线的’央求’换成’期待’好吗？为什么？ 第 13 题 文章结尾说’我懂得母亲没有说完的话。’你认为文中的’我’懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。 第 14 题 如果将这篇文章标题中的’秋天’两字去掉好吗？为什么？ 三、写作（40分）第 15 题 请以“秋天思语”为题，写一篇作文。 要求：①抓住秋天带给你的某一突出的感觉。②抓住秋天的季节特征