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语文七年级上册期中测试卷)初一语文考试卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
(一) 桃树、杏数、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。第 1 题 请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点: 春花:__ __ 春雨:____ 第 2 题 写出上面两段中你最喜欢的一句,并说说理由。第 3 题 这两段运用了哪些修辞手法?第 4 题 文章第二段中,哪一个词语能说明在下雨的同时,还有微风在吹拂着? (二) 子曰:”学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:”吾日三__省__吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:”温故而知新,可以为师矣。” 子曰:”学而不思则__罔__,思而不学则殆。” 子曰:”由,__诲__女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 曾子曰:”士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”第 5 题 给文中加点的字写上拼音: 省( ) 罔( ) 诲( )第 6 题 请写出文中的三个成语:第 7 题 请写出下列三个通假字的本字,并解释其意义: 说:通” “意思是__ __ 女:通” “意思是__ __ 知:通” “意思是__ __(三) 蜻蜓和蚂蚁 逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊玩啊,转瞬之间,冬天已在眼前了。 田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子,已经逝去了。冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢),整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。 “收留我吧,好人儿!在你这里我不久就会强壮起来的;让我避寒寄食到春天吧!” “朋友,我可觉得奇怪;夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理?” “在我们暖绵绵的青草窝上,唱歌呀,跳舞呀,一点钟接着一点钟的,玩得头都晕了,哪有工夫去想工作啊!” “那么你--” “我整天唱我的歌,满不在乎。” “唱你的歌曲!嘿,多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”第 8 题 蜻蜓为什么变得愁眉苦脸?第 9 题 蜻蜓又唱又玩的时候,你猜想蚂蚁在干什么呢?第 10 题 蚂蚁最后说了一句”多美呀”,这是( ) A 赞美蜻蜓的歌。 B 羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。 C 暗地炫耀自己的安乐生活。 D 讽刺蜻蜓只顾着玩乐,不工作,结果自作自受,还不知悔改。(四) 虎求百兽而食之,得狐。 狐曰:”子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。 子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏虎也。第 11 题 解释文中加点的词语: 食:__ __ 畏:__ __第 12 题 “天帝使我长百兽”中的”长”是个多音字,请推断它在这里应该读什么?并写出它的拼音来: 长( )第 13 题 请用一个成语概括这则故事:五、作文(50分)。第 14 题 学校生活是多姿多彩的,在校园里一定会发生许多事,有发人深省的事、有 令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以”校园趣事”为题,写一篇记叙文, 注意书写工整,条理清楚,字数不少于500字。
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