河南省正阳高中2020-2021学年高二下学期第三次素质检测生物试题及答案.docVIP

正阳高中2020—2021学年度下期19级第三次素质检测 生 物 试 题 一、单选题（本题共28道小题，每小题2分，共56分） 1.内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫 B. 若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素 C. 丙可能是神经元分泌的神经递质，以主动运输的方式运输到内环境 D. 信息分子可以通过靶细胞上的受体影响细胞代谢 2.许多研究表明，冬泳可以在一定程度上缓解人的紧张情绪，而且能减轻一些病痛。冬泳过程中，人体为抵御寒冷体内多种激素的含量会增加。有关说法错误的是（ ） A. 寒冷刺激时，机体调节体温的方式是神经和体液调节 B. 冬泳时，产生大量的CO2是细胞进行无氧呼吸的结果 C. 冬泳时，甲状腺细胞分泌活动增强，产热增加 D. 冬泳时，冷觉感受器会将产生的神经冲动传至下丘脑 3.为探究神经元动作电位与钠离子浓度的关系，研究人员把从青蛙体内分离出的神经元，分别放入正常海水和低钠海水中，测定神经元受到刺激后的电位变化，结果如图。下列叙述错误的是（ ） A. 低钠海水除了钠离子浓度外，其他应与正常海水一致 B. 神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关 C. 用高钠海水重复该实验，动作电位的幅度不会上升 D. 降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生 4.某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述叙述错误的是（　　） A. 这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与 B. 这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C. 吃食物引起唾液腺分泌和脚步声引起唾液分泌属于不同反射 D. 这一过程中有“电-化学-电”信号的转化 5．抽动症是一种慢性精神病，多发于学龄儿童，其病因之一可能是多巴胺过度分泌。多巴胺是一种相对分子质量仅为153的神经递质，其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，并导致内环境稳态失调。下列相关叙述正确的是（ ） A．多巴胺在兴奋传递过程中只能作用于神经元上的受体 B．多巴胺从突触前膜进入突触间隙的方式为自由扩散 C．多巴胺分泌异常对下丘脑和垂体的激素分泌有影响 D．多巴胺可通过体液定向运输给相应的靶器官 6.如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素．下列有关叙述正确的是（　　） A．激素A随血液运至垂体并进入细胞促进相关物质合成 B．图中抗体作用的受体与促甲状腺激素释放激素的受体相同 C．由图分析可知Graves病患者可能会表现出代谢增强 D．Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高 7.激素作为一种化学信使，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞．下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（　　） A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X，最可能是血糖含量升高 B．由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是体液调节，②位于垂体 C．由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于大脑皮层 D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖 8.如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是 A. 图中的细胞A在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用 B. 移植器官发生的排斥反应，主要与①②⑥⑦有关 C. HIV通过攻击细胞C，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病 D. 当相同抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应 9.下列关于植物生长素的科学发现史，叙述错误的是（　　） A. 达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种“影响” B. 詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 C. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的 D. 温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质——吲哚乙酸引起的 10.下列说法正确的有 ①太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输 ②脱落酸能够调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老和脱落 ③标志重捕法调查种群密度时，两次捕获期间有部分个体迁出该地区，调查结果不一定大 于实际值 ④抗体、激素和血红蛋白均存在于内环境中 ⑤从 30℃的环境进入 5℃，小白鼠的散热量增加，产热量也相应增加． A. 2 项 B. 3 项 C. 4 项 D. 5 项 11.如图为横放的萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，以下描述正确的是（ ） A. 在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到抑制的是A、D侧 B. 玉米种子萌