湘少版春六级英语下册UnitInternationalChildrensDay第课时教案 2.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit 8 International Childrens Day 第二课时 教学内容 C　Lets Practise　D　Lets Read 教学目标 1．进一步巩固运用新词“a class party，have a party，have a rest，go to the theatre，go to the museum”等。 2．能听懂、会说新词汇“fall on，eat cakes，wonderful，wear a pretty dress”等。 3．能用“Well …”“We are going to do…”“I will…”“I can…”表达自己的计划安排。 4. 能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 教学重难点 1．重点：能用所学的词汇与句型正确表达自己在节日中的计划和安排；能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 2．难点：能运用有效的阅读策略阅读D部分短文，并完成相关习题。 教学准备 单词卡片，录音带，课件，教学挂图等。 教学过程 一、热身/复习(Warm-up/Revision) 1．Greetings. 2．Quick response. 教师快速出示词组“a class party，have a party，have a rest，go to the theatre，go to the museum”学生快速读出自己所看到的词组。 3．Free talk. 教师与2－3名同学进行课前对话。 T：The International Childrens Day is coming. What are you going to do? S1：Im going to have a party. T：How about you? What will you do ? S2：Ill… 二、新课呈现(Presentation) (一)学习C部分Lets Practise 1.T：Tomorrow will be International Childrens Day. Well have a class party. Lets make a schedule. 2．出示表格，分发给每小组一份表格 What will you do? What will you wear? What will you eat and drink? 3.小组内交流，将各成员的情况填入表格。 eg：Zhang Li will sing a song. She will wear a yellow skirt. She will eat some fruit. 4．小组内互问互答。 5．全班针对表格的问题进行交流谈话。 6．跟读C部分短文。 (二)学习D部分Lets Read 1．出示课本39页图片，师生交谈。 T：Look! There are many people. Where are they? Ss：Theyre in the park. T：How do they feel? Ss：Theyre happy. 2．出示问题，学生带问题读短文。 (1)What holiday it is? (2)When is the holiday? (3)What do the people do on the day? 3．听录音，跟读短文。 4．全班交流，回答问题。 5．朗读短文中的词组，理解意思。 6．完成D部分练习，核对答案。 三、趣味操练(Practise) 1．Lets have a party 学生六人一组，选择自己喜欢的节日举行一个party，和小组成员一起为party 做一个计划。 2．Lets write. 学生根据自己组内商讨好的节日安排，写下一段短文，记录节日安排。 四、作业布置(Homework) 1．读D部分短文，抄写单词。 2．写一写关于你的儿童节计划。 板书设计 Unit　8　(C，D) play games，wear a pretty dress to school，go to the museum