沈阳高中三年级质量检测三理科综合能力测试物理部分解析版.docxVIP

2019 年沈阳高中三年级质量检测 （三）理科综合能力测试（物理部分解析版） 理科综合能力测试〔物理部分〕 【二】选择题：本题共  8 小韪，每题  6 分。在每题给出的四个选项中，第  14～ 18 题只有一 项切合题目要求，第  19— 21 题有多项切合题目要求。全部选对的得  6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得  0 分。 14. 14．【命题意图】本题主要考察了曲线运动的条件、运动的合成与分解  相对运动以及合 运动的运动轨迹剖析等知识点，意在考察学生对运动的合成与分解问题的掌握情况。 【解题思路】 白纸由静止开始沿 x 轴负方向做匀加速直线运动，相当于小球从静止开 始沿  x 轴正方向做匀加速直线运动，  即小球参与了两个方向的运动：  一是沿着  x 轴正方向从 静止开始做匀加速直线运动，  一是沿着  y 轴负方向做匀速直线运动，  其所受的合外力方向沿 x 轴的正方向，初速度方向沿着 y 轴的负方向，因此，小球的运动轨迹是曲线，根据曲线运 动的合外力指向曲线的凹侧判断，选项  B 正确，选项  A、C、D  均错误。 【技巧总结】 解决本题的重点在于明确做曲线运动的条件，  并能够明确小球所参与的两 个方向的分运动。 15． 15．【命题意图】本题主要考察了连结体问题、整体法与隔绝法、受力剖析以及共点力 平衡的条件及其应用等知识点，意在考察学生受力剖析的能力。 【破题技巧】由题意知  A、B 是两个轻环，重力不计，当用水平恒力  F 拉环  B，两环稳 准时， A 环受到两个力而平衡，  B 环受到三个力而平衡，以  A 为研究对象，根据二力平衡条 件确定出轻绳的方向，再以  B 为研究对象，求出杆的弹力。 【解题思路】以 A 为研究对象，稳准时， A 环受到轻绳的张力和杆的支持力， 杆的支持力方向与杆垂直，那么根据平衡条件得悉，稳准时轻绳与杆垂直，那么有： NA=T ； 再以 B 为研究对象，剖析受力如下列图，根据平衡条件得： Tsinθ=F ， NB =Tcosθ， 解得， A 环受到杆的弹力为 N A F 2F ， T 2 sin30 NB B 环受到杆的弹力为 F cos30 0 B 环受到杆的弹 N B 3F ，所以， A 环受到杆的弹力和 sin30 0 力之比为 NA2 ，选项 A 正确。 N B 3 【题后反省】本题重点要防备思维定势的扰乱，认为环受到重力，就会无从下手。 16． 16．【命题意图】 本题主要考察了匀速圆周运动和有关公式、 万有引力及其公式以及动 能等知识点，意在考察学生对所学基本知识的掌握和应用情况。 【解题思路】航天器绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，即有： G Mm m v2 ，所以飞翔器的动能为： Ek 1 mv2 1 G Mm ，变轨后与变轨前飞翔器的 r 2 r 2 2 r 动能之比为： Ek 2 m2r1 3 Ek1 m1r2 ，选项 D 正确。 8 17． 17．【命题意图】本题主要考察了匀速圆周运动、向心力及其公式、库仑定律和库仑力 及其合成以及几何关系等知识点，意在考察学生综合应用所学知识剖析问题的能力。 【破题技巧】 负点电荷将绕 O 点在 AB 的中垂面里做匀速圆周运动， 合外力提供向心力， 根据向心力公式结合库仑定律以及几何关系求解即可。 【解题思路】 由题意可知， 负点电荷将绕 O 点在 AB 的中垂面里做匀速圆周运动， 其受 2 力图如下列图，其向心力为： Fn 2F cos m v ， R 根据库仑定律得： 根据几何关系得：  Qq ，其中 R=5r ， l=12r ， F k R2 l 2 R cos ， R2 l 2 联立解得： v 2kQqR2 5 2kQq l 2 ) R2 l 2 13 ，选项 C 正确。 m( R2 13mr 【题后反省】 本题主要考察了向心力公式、 库仑定律的直策应用， 要求同学们能正确分 析电荷的受力情况，找出向心力的根源，注意几何关系在解题中的应用，难度适中。 18． 18．【命题意图】本题主要考察了闭合线圈在匀强磁场中匀速转动产生交变电流、感觉 电动势及其有效值以及电流的热效等知识点， 意在考察学生对交变电流的产生以及有效值的 求解掌握情况。 【解题思路】单匝矩形线圈在磁感觉强度为 B 的匀强磁场中转动时，产生的感觉电动 势的有效值为： BSBl1l2 ，单匝矩形线圈在磁感觉强度为 2B 的匀强磁场中转动 E1 2 2 时，产生的感觉电动势的有效值为： 2BS 2Bl1l2 ，那么，根据电流的热效应可 E2 2 2 得整个过程线圈中产生的感觉电动势的有效值为： E 2 T E12 1 T E22 1 T