2019年初三(九年级)下学期班主任工作计划.pdf

2019 年初三（九年级）下学期班主任工作计划 新学期开学之初，作为初三年级班主任，压力非常大。初三下 学期，是初中学生进入高中的最后一个学期， 是中考复习的关键学期。 下面是本学期工作计划： 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施 素质教育， 注重培养学生的创新精神和实践能力， 加强对学生的世界 观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的 重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育， 并取得毕业证书， 更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生源。 二、班级现状分析： 1、我班共有 38 名同学，其中男生 18 名，女生 2019 年级的 特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。 1.进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想 进步，团结友爱的理想的班集体。 班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一天，每天轮换 值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大清扫，由卫生委员 负责。 认真核对班级用品。对于卫生工具，教具，及电器、电扇、 插销等要确保使用安全。 加强住宿生管理。严格请销假制度，请假要写两个请假条。 对于走读生，要严格管理， 密切关注他们的作息时间，杜绝出现逃课 现象。 2.进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的 精神，形成良好的班风。 对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建 立制度， 约束学生的行为。 在各个活动中要求班干部和团员发挥积极 地作用。 3.抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老 师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进 步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学 生多和科任教师沟通，有疑问及时解决。 4.加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育 的基础。由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长 的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就 要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。定期找学生谈话，及时了 解学生的思想动态。对于突发事件，一定及时解决，防止事态严重。 及时进班级，了解班级情况。 5.重视体育锻炼，提高身体素质。九年级的学习压力很大， 所以更要重视学生的体育锻炼， 配合体育老师抓好体育课的质量， 同 时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。 6.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后 进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完 成学习，改掉拖沓的习惯。 在全班形成良好的竞争机制，使全班学生 共同进步。 7、加强与家长的密切联系， 对学生在学校的一些情况及时和 家长取得联系， 结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效 的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。 定期和家长联系， 使其了解学生的在校情况， 对学生将来的发展有个初步的规划， 也使 学生学习有目标。 四、班级活动： 1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：在班级文化建 设方面，不但要增强班级外部的文化氛围， 而且要塑造班级内部的精 神内核、形成集体凝聚力。 板报：本学期板报以促进学习为主题，开辟倒计时专栏，由 学生设计。 班会：定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同 参与管理。 本学期班会主题： 理想教育、 社会责任感教育、 安全教育、 法制教育等专题教育。 2、逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，对 学生做一个公正、客观的评价。