湘少版五级下册英语教案Unit Whens your birthday 第一课时.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课题： When’s your birthday ? 教学目标 1、字母组合er在单词中的发音 2、复习和巩固已学单词。能听懂、会说、认读新单词September , October , November , December 及其缩写形式。 3、能熟练运用“When’s your birthday ?”及回答“My birthday is in …”“It’s on the …of …”进行对话。 重点难点 重点：复习巩固已学单词 难点：表示月份单词的正确排列顺序。 教具准备 日历，单词卡片，教学课件 教学过程设计 备注 课题引入： Step 1 Warm-up/Revision 1. Greetings 2. Sing a song : The Months of the Year 3. Game 1 : Listen and do 游戏规则：学生将上次家庭作业制作的一月至八月的单词卡片摆在桌上， 教师说单词，学生举起相应的卡片，可以开展男女生或小组竞赛。 Game 2 : 快速抢答 教师呈现不同的节日图片，并提问“When is the …”，让学生抢答。 教学步骤 及 主要内容 Step 2 Presentation 1. 教师呈现日历，并板书单词：September , October , November , December . September = Sept . October = Oct . November = Nov . December = Dec . 2. 让学生认读朗读，仔细观察，找出共同点。 3. 教师带读 4.看图连线 Step 3 Task 1. 学生生日情况调查 (1)学生两人一组自由问答。 (2)教师问，学生答。 (3)学生问，学生答。 2. 学生父母生日情况调查。 T: When is your mother’s birthday ? When is your father’s birthday ? S1 : My mother’s birthday is on the … My father’s birthday is on the … 3.填写Family Birthday Card 活动。 My name is . My birthday is on the of . My mother’s birthday is on the of . My father’s birthday is on the of . I love my family . Step 4 Let’s read and learn 1. 第一遍阅读短文 要求学生独立阅读，快速说出收信人和写信人的名字 2. 第二遍阅读短文 要求学生完成选择题 ①Fran’s birthday is ( ) A today B tomorrow ②Tomorrow is ( ) A Simon’s B Fran’s ③We’re going to meet at ( ) A 7p.m B 7:00a.m. ④We’re going to meet at ( ) A Room 305 B Room503 3. 第三遍阅读短文 学生画出不懂的单词和句子 4. 听录音，分句跟读。 5.回答下列问题： ①When is Fran’s birthday ? ②What are Simon and his friends going to do ? ③When are they going to meet ? ④Where are they going to meet ? (1)学生两人一组，回答问题 (2)全班核对答案 Step 5 Homework 本课教学后记