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Unit 4 Free Time
【学习目标】
1.学会听、说、读下列词汇:go to the zoo、buy an ice cream、call my friend、borrow a book、watch TV、listen to a song。
2.学会使用:问句“May I have...?”与答句“Yes, please/No, you may not. Sorry.”来进行交际。
【学习重难点】
重点:
1.单词的认读。
2.功能句的理解。
3.对课文的理解。
难点:
1.运用“询问是否能做某事”的功能句型进行表述。
2.句型:
(1)May I have...?
(2)Yes, please/No, you may not. Sorry.
【学习过程】
一、新知学习。
1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.学习单词和句型。
(1)朗读词汇:go to the zoo、buy an ice cream、call my friend、borrow a book、watch TV、listen to a song。
(2)朗读句型:
①May I have...?
②Yes, please/No, you may not. Sorry.
(3)小组活动,练习上述句型。
S1: May I have...?
S2: Yes, please/No, you may not. Sorry.
二、达标检测。
1.根据题目中的中文信息,完成句子。
(1)你向Ben借一支铅笔,Ben同意了。
—May I _____ _____ _____, Ben?
—_____, here you are.
(2)你询问妈妈是否能买一支冰淇淋,妈妈拒绝了。
—May I _____ _____ _____ ____, mom?
—_____, _____ _____ _____. Sorry.
(3)你想要一个红色气球,售货员给了你。
—_____ _____ _____ a red balloon?
—Sure. _____ _____ _____.
2.选出最佳选项。
(1)当你想借一本书,你可以说: _____.
A.May I have book?
B.May I have a book?
C.May I has a book?
(2)—May I call my mother? —_____.
A.No, you can.
B.Sure.
C.No, here you are.
(3)—May I _____? —Yes, lets go.
A.have a book
B.borrow your car
C.go to the zoo
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