小学四年级体育课跳绳教案.pdfVIP

小学四年级体育《跳绳》教案 龙王镇赵集小学 李辉 教材分析 跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢 运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控 制动作的繁简和速度的快慢而很容易地达到调节运动量的目 的，适合不同的年龄和性别。由于设备简单 , 不需要很大的场地 容易开展 , 是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促 进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展 弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。同时还可促进儿童智 力、身高的增长，增强儿童心肺功能和胃肠功能。 学情分析 本次课的授课对象是小学四年级学生。好动是学生的天性 , 他们对体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。自信 心强，但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性，娇气、 依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。他们团体意识逐渐 加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴 趣。 教学目标 : 1. 通过本次课的教学，使学生初不掌握双人跳小绳的 技能方法 , 和发展下肢奔跑的能力。 2、 培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神 . 发展下肢的能力。 3、 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 教学内容 : 1 、 跳绳 2 、 游戏：开火车、火距接力 教学重点：运动中自然节奏把握； 难点：学生合作意识的培养； 教学过程 : 一、课堂常规 1、 体育委员整队 ，带队入场，报告人数， (1 体育委 员整队。 2 要求 : 集合快、静、齐。 ) 2、宣布课的任务 二、准备活动 : 1、队列 : 训练 左右转。 2、徒手操 : 1-3 节 3、专项准备活 : （1）腕关节运动。 （2 ）踝关节运动 三、跳绳活动 1、友伴练习教师讲解动作方法和要领。 2、动作创新练习 ( 学生自创动作 , 教师指导。 ) 后摇 并脚跳 10— 15次。要求：两腿伸直并拢。 前摇两脚交换跳 10— 15 次。要求：一摇一换脚。 后摇开合跳： 10— 15 次。要求：左右 开合跳。编花跳： 10— 15 次。 3、教师个别 指导。要求：动作准确、优美、连贯、 协调。 四、游戏：火距接力 1、教师讲游戏方法 2、教师做示 范 3、学生练习 . 规则： 1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 2、发出起跑信号后才能起跑，其余人接到火距后才能 过起跑线 . 3、学生练习比赛。 4 、分组比赛。 5. 教师做正确 评定胜负。 五、放松活动： （ 1）、韵律操、和学生一起做操 (1. 按口令做。 （ 2 ） 表情愉快， 轻松。 （ 3 ）、情绪饱满。 ) 2、小结：小结本课情况，总结自己在本节课的收获。 3 、 下课：收拾器材宣布下课 . 培养学生热爱体育器材的良 好习惯。 四年级体育课（跳绳）组织教学反思 本课依据《体