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Unit6 An interesting country
年 级
六
学 科
英语
课 题
Unit6 An interesting country
总课时
4
第 4课时
主备人
参备人
教学内容
Culture time Checkout Time 、Ticking time
教学目标
1. 能正确完成checkout time 练习，能正确理解和运用一般将来时。
2. 通过查找资料，了解一些国家的名胜景点和风俗文化。
3能对照Ticking time 的三个目标进行客观的自我评价。
教学重点
能正确运用will句型讨论将会发生的事情。
教学难点
能正确运用will句型讨论将会发生的事情。
预习作业
找出自己感兴趣的一些国家的著名景点，并完成介绍。
学 习 活 动 设 计
个人再探索
Step 1.吸引注意，积累语言
--Weekend is coming. What will you do this weekend?
-I will ….
Step 2.导出目标，生成结构
-- How does Mike/ Wang Bing/ Liu Tao /Yang Ling know about Australia?
--Who can say something about Australia?
Step 3.回忆相关知识，初步运用结构
组织学习Culture time
1、--Do you know something about the other foreign countries?
2 组织学生读Culture time,使其了解其他有关国家的名胜
Step 4.呈现材料，活用结构
1 组织完成Read and write
2 Check the answers.
3 Read this part.
Step 5.引发期待行为，强化结构
组织学习Think and say
1 教师示范和板书，引导学生交流
--Boys and girls, I’ll do many things tomorrow. First, I’ll ... . Then, I’ll... .
Please talk about it in two. What will you do tomorrow?
2 Write a passage.
Step 6.提供反馈评价，巩固结构
组织完成Ticking time
1、学生四人小组开展评论
1 Can you say anything about Australia? Please say something .
2 can you use”will” to talk about the future? Please say something” What will you do tomorrow?
3 Do you know the sound of “air” ? Please say some words.
Step7.Homework
1、写my plan for this weekend
板书
设计
审核意见
教学反思
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