(新教材)2022年鲁教版必修1同步练习:第3单元 单元活动 学用地形图探究地貌特征.docx

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单元活动 学用地形图探究地貌特征 课后篇巩固提升 合格考基础练 1.读我国某区域等高线(单位:米)地形图,E点的海拔可能为(  )                  A.142米 B.192米 C.98米 D.298米 解析据图可知等高线的等高距为50米,河流发育于山谷中,山谷线凸向等高线的高值处,图中河流自高往低(自西往东)处流,据河流与等高线的关系可判断图中右侧有一支流汇入,那么E点附近的等高线海拔为150米,则D点海拔为150~200米。故选B。 答案B 2.下图为某地区等高线地形图,图中河流的总体流向大致是(  ) A.从西北向东南流 B.从东南向西北流 C.从东北向西南流 D.从西南向东北流 解析河流流向与等高线凸出方向相反,在图中右上部有一等高线与河流相交,可以判断河流从右上流向左下。根据指向标,可以看到,河流总体是由西北流向东南,A正确。 答案A 读某区域等高(深)线(单位:米)示意图,完成3~4题。 3.如果在图中①河段画等高线,则该等高线的凸出方向为(  ) A.东南方向 B.西北方向 C.东北方向 D.西南方向 4.最近几十年来,②处等深线不断向东移动,导致这一现象的主要原因可能是(  ) A.沿海地区滥采滥挖珊瑚礁 B.河口段经常使用挖沙船清除泥沙 C.流域内水土流失严重,入海泥沙增多 D.沿海地区红树林遭到了严重破坏 解析第3题,河流发育于山谷,河流流向与等高线凸向相反。图示①河段自西北向东南注入海洋,说明西北地势高,等高线向西北方向凸出。故选B。第4题,②处等深线不断向东移动,说明②处深度变浅。沿海地区滥采滥挖珊瑚礁,破坏珊瑚体,河口清除淤泥,沿海地区红树林遭受破坏,都会使②处泥沙减少,深度增加,等深线向西移动,A、B、D错。流域内水土流失严重,入海泥沙增加,会使②处变浅,等深线向东移动,C对。故选C。 答案3.B 4.C 下图是中国南方某区域等高线(单位:米)地形图。读图,完成5~6题。 5.AB河段的河流流向是(  ) A.先大致向西南,再大致向东南 B.先大致向南,再大致向东 C.先大致向西北,再大致向东北 D.先大致向西,再大致向北 6.当地最高峰朝阳峰无法看到的村镇是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析第5题,由于河流的流向和等高线凸出的方向相反,根据指向标可知,丁东侧的河流即AB河流的上游大致自北向南流,所以河流是自A流向B,根据指向标可知,AB河段的河流流向是先大致自北向南流,再转向东流,B正确。故选B。第6题,从朝阳峰向甲、乙、丙、丁四个村镇引线会发现,朝阳峰海拔为1 300~1 500米,丙村在另一山峰,海拔为1 100~1 300米,且之间没有遮挡,故在朝阳峰上能看到丙村;根据河流流向结合等高线可知朝阳峰海拔较高,甲村、乙村海拔低,且朝阳峰向甲村、乙村的地形剖面图中没有山峰、山脊等阻挡,故可以看到甲村、乙村;朝阳峰到丁村中间有等高线凸向低海拔,故为山脊,山脊阻挡视线,不能看到,故在朝阳峰上无法看到的村镇是丁村。综上,本题D正确。 答案5.B 6.D 下图为某区域等高线地形图(等高距为50米)。读图,完成7~8题。 7.图示区域的地形主要为(  ) A.高原 B.平原 C.山地 D.丘陵 8.图中能正确表示河流集水方向的箭头是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 解析第7题,根据题干和图示信息知,图示范围海拔在200~500米,坡度较为平缓,故其地形主要为丘陵。第8题,根据所学知识可知,河流流向与等高线弯曲方向相反,故图示河流自西南流向东北。根据示坡线与等高线关系知,集水方向①正确。 答案7.D 8.A 等级考提升练 1.下列甲、乙两图为实景地貌图,丙、丁两图为实景地貌的等高线图。甲图中的小树在等高线图上的位置是(  ) A.P处 B.K处 C.R处 D.S处 解析甲图实景中有山脊,对应的等高线图为丁图;乙图中有山谷。甲图中的小树位于山脊底部处,对应丁图中的R处。 答案C 2.梯田是因地制宜发展农业生产的典范。下图是四种不同类型梯田的剖面示意图和某地等高线地形图。图中甲区地形适合修筑的梯田类型是(  ) A.水平梯田 B.隔坡梯田 C.坡式梯田 D.反坡梯田 解析根据图中等高线分布特征,甲区域等高线疏密相间分布,说明地形是缓坡与陡坡相间分布。缓坡处建设梯田,陡坡处应护坡保持水土。结合四种不同类型梯田的剖面图分析,水平梯田、反坡梯田的陡坡处面积小,A、D错。坡式梯田整个山坡的坡度变化小,C错。隔坡梯田适宜分布在陡坡、缓坡相间分布的区域,B对。 答案B 读我国东南某地等高线图(单位:米),完成3~4题。 3.关于图中湖泊的叙述,不正确的是(  ) A.该湖泊为外流湖 B.湖泊的①②③④四地最为陡峭的是④ C.6月份河流水补给湖泊水 D.该湖泊中渔业资源丰富,适合水产养殖

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