第三章职位薪资体系(薪酬管理中国人民大学刘昕).pptxVIP

第三章  职位薪资体系;开篇案例—人才价格到底谁说了算(1.1);开篇案例—人才价格到底谁说了算(1.2);第一节职位薪资体系与职位分析;职位薪酬的特点;实施职位薪资体系的前提条件;职位薪资体系设计的基本流程 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 11, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:17:2613:17:2613:176/11/2021 1:17:26 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:17:2613:17Jun-2111-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:17:2613:17:2613:17Friday, June 11, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2113:17:2613:17:26June 11, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。11 六月 20211:17:26 下午13:17:266月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树