小学生生涯规划书稿四年级上册模块三.pdfVIP

模块三：超越自我 对自己不满足，是任何真正 有天才的人的根本特征。—— [俄 ] 契诃夫 1 第九课：我的理想 心灵寄语 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯， 照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。 【生涯故事】 从小树立理想 法国著名物理学家纪尧姆 11 岁时，母亲带他到国际度量衡局去参观。讲解员在讲解标 准器如何精确、如何稳定后，小纪尧姆严肃地说： “在任何情况下，这公尺总是这么长吗？ 千百年来， 这标准米尺连一丝一毫的变化也没有吗？” 这些问题连讲解员也回答不出来。 从 此，小纪尧姆就确立了自己的人生理想， 一定要解决这个问题。大学毕业之后，纪尧姆如痴 如醉地整天忙碌在仪器旁， 为了找到一种在外界温度下变化极小的物质， 他甚至把心爱的结 婚戒指也投进炉中熔化了。 经过几年的辛勤努力， 他终于成功地研究出两种可作为标准量器 材料的宝贵合金，为国际度量衡局解决了长期悬而未决的难题，从而获得了诺贝尔物理奖。 可见，人生理想对一个人的事业成功、人生价值有重大影响。 谈及理想信念时，海伦· 凯勒有这样一句非常形象而生动的话： “当一个人感觉到有高 飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。” 从某种意义上说， 人不是活在物质世界里， 而是活在精神世界里， 活在理想与信念之中。 对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭、一杯水就可以了，但是要想活得精彩，就要有精 神，就要有远大的理想和坚定的信念。 理想信念贯穿于人的精神生活之中， 它来源于现实又高于现实。 如果把社会历史比作大 海，把个体人生比作小舟，那么理想就是引领航向的灯塔，信念则是催舟奋进的风帆。 对于 “人生”，历来强调的是人生理想，强调的是对人生理想的坚定信念和不懈追求。 理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使 梦想变成现实。若丧失了理想和信念，一个人就形同行尸走肉，衣架饭囊。 我的思考： 2 【生涯智慧】 理想， 是对未来事物的美好想象和希望， 也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。 是人 们在实践过程中形成的、 有实现可能性的、 对未来社会和自身发展的向往与追求， 是人们的 世界观、 人生观和在奋斗目标上的集中体现。 满足眼前的物质和精神需求， 又憧憬未来的生 活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。对未来不懈追求，是理想形成的动力和源泉。 理想， 分短期和长期的。 短期的一般指在近期要完成的目标。 长期的一般称远大理想， 奋斗 时间长，甚至不止一代。 那么，我们如何确定自己的理想呢？ 1、 了解分析，因势利导， 帮助学生树立正确的理想。教师要了解和分析学生理想的现 状和成因。 学生的理想总是通过一些具体事情的向往或态度表现出来， 如，对某方面兴趣很 浓，对某方面漠不关心，教师要通过不同的途径（如，家访、个别谈话、组织讨论等）了解 各种态度和倾向， 加以梳理， 从而掌握各个学生对理想前途的认识水平， 分析哪些方面是对 的，哪些是不对的，哪些是好的苗头，哪些是坏的倾向。 2、 从