2021年高考政治《文化生活》主观题新题精选.pdf

2021 年高考政治 《文化生活》主观题新题精选 1． （2021·福建漳州市·高三一模）阅读材料，完成下列要求。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还 是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响 了警钟。餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！党和国家一直高度重视粮食 安全和提倡 “厉行节约、反对浪费”的社会风尚，多次强调要制止餐饮浪费 行为，针对部分学校存在食物浪费和学生节俭意识缺乏的问题，明确要求加 强引导和管理，培养学生勤俭节约的良好美德。 勤俭节约是中华民族的传统美德，为弘扬这一美德，某校开展了一系列 “光 盘行动，利国利民”为主题的宣传教育活动。 结合材料，运用 “文化与生活”的相关内容，就开展系列宣传活动的意义， 拟一份简明发言稿。要求：字数在 100 字左右。 【答案】 答案示例 1：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过 程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。光盘行动是勤俭节约这 一传统美德的具体表现，这一优秀文化一旦转化为人们的自觉行为，有助于 我们这个民族物质和精神都富有，才能屹立于世界民族之林。 答案示例 2：文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活 动。通过宣传 “光盘行动”，有助于切实培养学生勤俭节约良好美德，这也 有利于丰富学生的精神世界，完善学生的人格，促进学生的全面发展。 【详解】 本题要求考生结合材料，运用 “文化与生活”的相关内容，就开展系列宣传 活动的意义，拟一份简明发言稿。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要 求，多角度思考作答。考生回忆 “文化与生活”的相关知识，然后可从文化 的总体作用、文化对人影响的来源、优秀文化的作用等角度阐释 “光盘行动， 利国利民”为主题的宣传教育活动对社会发展、对个人发展等方面的意义。 2． （2020·隆德县中学高三月考）阅读材料，完成下列要求。 “从非物质文化遗产转化成舞剧，不生硬、不尴尬的太少了， 《醒·狮》做 到了雅俗共赏，做到了非物质文化遗产与民族情怀完美结合。”首届粤港澳 大湾区文化艺术节国际舞蹈季于 2019 年 6 月 25 日启幕，承载着粤港澳大 湾区同根同源历史底蕴的舞剧 《醒·狮》作为开场舞蹈再次赢得了观众的认 可。 《醒·狮》是我国第一部以国家级 “非遗”项目广东醒狮为主题的大型 民族舞剧，2018 年公演以来，好评如潮的 《醒·狮》已成为新时代传承岭南 文化、连接粤港澳大湾区的新名片。随着 《醒·狮》公演场次和观众好评的 叠加，传统非遗项目醒狮也再次焕发新的生机。 “醒狮文化生生不息，醒狮 气脉代代承传。我们一直想做醒狮题材的舞剧，但直到 2013 年在一次采风 调研中才找到一个合适的切入点，明确了以醒狮表现民族觉醒的核心主题。” 广州歌舞剧院院长、总导演史前进表示，如何将传统非遗的魅力通过舞台剧 的形式表现出来是舞剧编创的难点所在，为此他们花了不少心思。南狮、南 拳、蔡李佛拳、大头佛、英歌舞、岭南曲风、广东狮鼓、木鱼说唱…… 《醒·狮》 中的舞蹈设计几乎都能找到其文化 “出处”。此外，该剧还将民族舞蹈与广 东狮舞相融合，将南拳马步和广东醒狮特有的腾、挪、闪、扑、回、旋、飞 跃等技巧融入舞蹈语言，大开大合、刚柔相济，炫酷的观感体验无不体现着 编创人员的智慧。 （1）结合材料，运用文化传承与创新知识，说明舞剧 《醒·狮》的成功对非 物质文化遗产活态传承的启示。 （2）近年来，一些传统技艺逐渐 “下沉”进课堂，一些非遗项目正在中国 的校园内得到传承。请你写出其中的两个例子。 【答案】 （1）①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，要把握好继承和 发展的关系。舞剧 《醒狮》既传承了传统非物质文化遗产，又实现了其内容 形式创新，使传统非遗项目再次焕发新的生机。 ②立足于社会实践，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。 《醒狮》的成功离不开创作团队的采风调研。 ③体现时代精神是文化创新的重要追求，要为传统文化注入新的时代精神。 《醒狮》以表现民族觉醒作为核心主题，实现了非物质文化遗产与民族情怀 的完美结合，契合了粤港澳大湾区建设、中华民族伟大复兴的时代主题。 ④博采众长，学习和借鉴各民族优秀文化成果。 《醒狮》的舞蹈设计融合了 南狮、南拳、蔡李佛拳、大头佛、英歌舞、岭南曲凤、广东狮鼓、木鱼说唱 的长处，为观众呈现了炫酷的观感体验。 （2）剪纸、皮影、泥塑、刺绣等。 【详解】 第 （1）问，本题要求考生结合材料，运用文化传承与创新知识，说明舞剧 《醒•狮》的成功对非