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2019 年一年级语文教师工作总结
这篇 2019 年一年级语文教师工作总结怎么写的文章,是特地为
大家整理的,希望对大家有所帮助!
在本学期里,我坚持认真备课、上课、听课认真批改作业、讲
评作业,课后对学生进行恰当辅导。广泛吸收各种知识,形成比
较完整的知识体系。 严格要求学生, 尊重学生, 使学生学有所得,
不断提高。从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学相长,
并顺利完成教育教学任务, 注重全体学生, 在原有的基础上向前
提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。下面将本学期的教学
工作作如下总结一、抓好学生的学习习惯
作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在 40 分钟的
课堂上,认真地听讲是非常重要的。因此,培养学生良好的学习
习惯,是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用
编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养,融入情趣之中,
让学生在情趣之中,慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从
写字到读书拿书, 从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品, 都需
要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班
学生都能养成好的学习习惯。二、认真备课 :
不但备学生,而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,
设计课的类型, 拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时
间安排,都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有
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备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备, 并制作各种利于吸
引学生注意力的有趣教具。 课后及时对该课作出总结, 写好教学
反思。三、抓好学生的基础知识教学
一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,
必须要为学生的成长打下坚实的基础。 本学期, 我主要在注重学
生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努
力。
1. 注重汉语拼音知识的掌握
汉语拼音知识,既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重
点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣, 又能很好
地掌握。我与年级里、科组里的老师经常交流,并向她们学习教
学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学
前一个半月教学拼音的时间里, 我针对学生因材施教, 每天鼓励
学生读课外书,并经常引导学生,对已学拼音知识活学活用。通
过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式,激发学生学习的兴趣。 2.
抓好写字训练。
写字教学,是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写
一手好字,是我的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注
意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文
老师,我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面,给学生
做一个很好的示范。其次,我充分利用农远资源中的写字教程,
引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方
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面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样
的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这,影响了学生的
写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓
好学生写好字的同时, 我更注重学生有良好的写字习惯。 3. 抓好
读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”,是一个关键。首先,
调动学生读书的积极性是最为重要的, 在课堂上, 我经常设立各
种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式,
在一定程度上激发了学生读书的兴趣。
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