小升初考试语文复习专题 09:句子复习(二) 有答案.docxVIP

小升初考试语文复习专题 09:句子复习(二) 有答案.docx

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小升初考试语文复习专题 09:句子复习(二) 一、单选题(共 9 题;共 18 分) ( 2 分 ) 下列句子中,意思不同于其他三句的一项是( ) A. 这样精彩的表演,使我赞不绝口。 B. 这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。 C. 这样精彩的表演,使我赞不绝口吗? D. 这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口? ( 2 分 ) 下面语句变换后意思不同的一组是( ) 没有谁不被英雄的事迹所感动。有谁被英雄的事迹所感动? 这个道理容易明白。这个道理不难明白。 学好一门手艺要花力气。学好一门手艺不能不花力气。 这事你得告诉他。这事你非告诉他不可。 ( 2 分 ) 下列句子中描述有错误的一项是( ) “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话可以缩成:“天空中撒满了星星。” “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。 “太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了拟人的修辞手法。 “鼎”用部首查字法应该查“目”部,再查 7 画。 ( 2 分 ) 把句子换种说法,不改变意思,下列选项错误的一项( )。这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀? 这比山还高比海还深的情谊,我们是不能忘怀的。 这比山还高比海还深的情谊,我们能忘怀吗? 这比山还高比海还深的情谊,我们能忘怀。 ( 2 分 ) 下列说法错误的是( )。 “哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢?”改成陈述句是“没有死的东西会自己走 动并且能自动地发出和谐的声音。” “父亲终于把表盖上了。”改成被字句是“表被父亲盖上了。” “这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。”这句话的含义是后来由于自己长大了,明 白了关于表的知识,因此渐渐地不再说了。 ( 2 分 ) 读下面的句子,对原句表述最恰当的一项是( )。男士对司机说:“麻烦你把车停到药店门口,等我一下。” 男士对司机说,麻烦他把车停到药店门口,等他一下。 男士对司机说,麻烦司机把车停到药店门口,等他一下。 男士对司机说,麻烦你把车停到药店门口,等我一下。 男士对司机说:“麻烦把车停到药店门口,等男士一下。” ( 2 分 ) 读句子,选出前后两句意思最相近的一组。( ) 谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信。——谁也不知道在古代,这样一包东西就是一封严 厉的信。 这位客人,只能住在山顶的旅店。——山顶的旅店,只能住这位客人。 爸爸可能知道了这件事。——爸爸可能不知道这件事。 他说得不全对。——他说的全不对。 ( 2 分 ) 以下句子,与其他两句意思不同的一项是( ) 你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸吗? 难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸吗? 你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。 ( 2 分 ) “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简程度的一句是( ) A. 我看到了长头发下面的脸。 B. 我看到了他。 C. 我看到了他的脸。 D. 我看到了脸。 二、填空题(共 3 题;共 10 分) ( 4 分 ) 按要求写句子 只有一个地球。我们要热爱地球,保护地球。(用关联词把句子连起来) 桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。(修改病句) 这山中的一切,哪个不是我的朋友?(换一种说法,使句子意思不变) 小明去美国了。我还深深地想念着他。(用关联词连成一句话) ( 5 分 ) 按要求改写句子。 革命路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。用关联词合成一句话: 在这次考试中,我们碰到了许多难题,个个坐立不安,非常着急。 改为比喻句: 陈毅平静地说:“吃点墨水没关系,我觉得肚子里的墨水太少了哩!” 改为陈述句: 这件衣服这么漂亮,我怎么能不喜欢呢? 改为陈述句: 父母对我们的养育之恩,不能忘记。改为反问句: ( 1 分 ) 选择与例句意思完全相同的句子 例:姗姗来迟的朝霞向白雪皑皑的树枝抹上一层银色的光华。 ①白雪皑皑的树枝被姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。 ②一层银色的光华被姗姗来迟的朝霞抹在白雪皑皑的树枝上。 ③白雪皑皑的树枝把姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。 ④姗姗来迟的朝霞把一层银色的光华抹在白雪皑皑的树枝上。 三、语言表达(共 24 题;共 258 分) ( 5 分 ) 按要求做题。 ①世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句) ②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索桥。(缩句) ③数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中。(改成“把”字句) ( 5 分 ) 照样子,将下面的句子换个说法,句子意思不变。例:游览了长城,我受到了教育。 游览了长城,我怎么能

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卫新潮,82年师范毕业,从事中学数学教育40多年。湖北省黄冈市骨干教师,中国数学奥林匹克教练员,高级教师。

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