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精品文档 2019 物理课外活动总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 2019 物理课外活动总结 ( 一) 物理课外活动是课堂教学的重要补充。学生参加学科讨论、制作科技模型、 观看实验表演、进行现场参观、阅读课外辅导资料、参加各种竞赛，不仅能帮助 他们复习、记忆、理解学过的物理知识，培养联系实际的能力，而且还能开阔眼 界，丰富知识，吸引他们探索新的物理现象和规律。这是课堂上得不到的，更不 是做几道练习题所能代替的。所以，物理课外活动是物理教学的一个重要方面， 它既是物理课堂教学的补充， 也是课堂教学的延伸。 学生获得系统的物理基础知 识，主要来源于课本，但大量物理知识的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。 我们物理教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好， 才能培养学生对物理学 习的兴趣， 引导他们通过观察和动手实践去分析和解决物理问题， 逐步提高他们 对物理知识的理解、掌握和运用的能力。 一、物理课外活动能促进基础知识向实际能力转化， 是培养学生能力的重要 途径 学生从书本上获得系统的物理知识后， 要让学生觉得这些知识有用， 解决了 实际问题，就会得到满足，而产生新的求知欲望。所以在传授知识的过程中，要 不断给学生提供实践的机会。 开展丰富多彩的课外活动， 是十分有效的措施。 有 计划，有步骤的课外活动能促进学生的基础知识向实际能力转化， 是培养学生能 力的重要途径。 例如学过照相机原理后， 组织学生参加课外摄影小组活动， 学生 会对照相机的原理更加深刻地理解。 学过凸透镜， 凹透镜的光学性质后， 组织学 生到实验室去自制望远镜， 学过照明电路后，组织学生安装简单的照明电路等等， 学生会从物理知识的大量应用中， 看到学习物理知识的重要性， 就会增强学好物 理的信心。 学生从书本上学习了一些物理规律、 原理以后，要使学生更加深刻地理解这 些规律、原理，光凭做习题是不行的，可利用课外活动让学生搞一些小制作。例 如学过弹簧伸长的长度与外力成正比后，可让学生自制一个测力器 ; 学过物体的 1 精品文档 浮沉条件后，让学生自制一个浮沉子 ; 学过杠杆的平衡条件后让学生自制杆秤等 等。对一些重要的物理现象、 实验还可让学习自制实验器材进行小实验， 例如用 大小广口玻璃瓶两个、 木板、铁丝自制一个量热器测定物质的比热 ; 自制验电器、 指南针等等。 通过这一系列的课外活动， 既激发了学生学习物理的兴趣， 又培养 了学生的能力。 二、物理课外活动能发挥学生的个性与特长，促进非智力因素的发展 每个学生都有一定的个性与特长， 有的学生基础知识掌握得很好， 但不善于 动手 ; 有的学生基础知识学得一般，但动手能力较强。有益的课外活动能对前者 起促进作用，对后者提供更多的成功机会， 以增强学生对基础知识学习的主动性。 丰富多采的课