版高考新材料作文的审题教学案.pdfVIP

新材料作文的审题 ( 教案 ) 教学目的： 初步探寻新材料作文审题的一些规律和方法 教学难点： 如何拓展材料、联系实际、正确立意 教学方法： 探讨、点拔 （导入：近年高考作文新趋势：提供一则材料要求全面理解材料，不脱离材料内容及函 意作文（ 07 年 9 省市是提供一则材料作文） 。新材料作文，有的在审题方面有较大难度，这 节课我们的目的就是在新材料作文的审题方面作一些初步的探寻） 教学过程： 材料一：九月调考作文（引导） 一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步， 发现湖的四周有很多人垂钓， 但奇怪的 是他们每个人腰间都挂着一把一米长的尺子， 他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划， 若不 够长度的鱼便又抛回湖中，条条如此，不厌其烦。那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人： “是不是政府规定不许你们钓小鱼？”那个渔人笑了笑说： “这和政府没有任何关系，我们 把小鱼放回湖中，等它们长到够大了再钓上来不是更好吗？” 请根据你对以上文字的理解与感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于 800 字的作文。所写内容应在上边材料函盖的范围之内。 学会等待 丹麦人钓鱼把小鱼放回湖中→等长大再钓→做事、为人需要等待、放弃→ 学会放弃 （压缩） （推因） （联想） 材料二： （探究）（点学生上黑板写观点） 一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些；放到第二天，味道恐怕就有问题；第四天 我们发现， 它已经变坏了， 再放下去， 就要发霉了。 可是，生活中还有另一种情况， 在古代， 父母生下女儿，就在地窖里埋下一坛米做的酒。十七八年后，这酒竟然成了女儿婚礼上的佳 酿，人们还给它起了个美丽而惹人遐想的名字：女儿红。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确实立意，确定 标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不准抄袭。 露置 人生需要锻造成 米饭三、四天 发霉 人生的过程 深置 成功需要艰辛努力 地窖里埋下 17、18 年 环境、条件对人的影响 米饭 美酒 17 、 18 年 成功的过程 做事要注意方式、方法 （压缩） （推因） （联想） （立论） 方法规纳： 压缩 → 推因 → 联想 → 立论 ↓ ↓ ↓ ↓ 抓对象 抓关键 抓对应 抓本质 （让学生先看材料三，自定立意、自己审题、确定标点，再看例文讨论评价，思考审题 过程、总结规律。 ） 材料三： （应证） 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行列，回家享受天伦之乐。老板舍不 得这个好工人，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他 的心已不在工作上，用的是次品材料，干的是粗糙活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙 递给他“这是你的房子， ”老板说， “我送给你的礼物。 ”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自