苏科版三级全册信息技术第课《认识计算机》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《认识计算机》教学设计 教学目标与要求： 了解计算机的一般硬件组成，记住并能说出个组成部件的名称。 能够说出常用的输入、输出设备 能够对现在的计算机科技发展有所了解 教学重点与难点： 重点：了解计算机个组成部件的名称； 了解常见的计算机输入、输出设备； 认识主机箱里的主要计算机部件。 难点：认识CPU、硬盘、内存条等计算机部件。 教学准备： 相关图片、课件、打开的主机箱 教学过程 趣味导入 猜谜语 课件出示谜语：没有脑袋会思考;缤纷世界全知道;万事一点就明了；少了电源就睡觉。 同学们你们猜猜这是什么东西？ 生答：电脑 出示课题：第2课 认识计算机 新授 1.常见的计算机有哪些？他们的外形各有什么特点？ 课件出示常见的计算机图片（台式计算机、笔记本计算机......），学生观察、回答 师总结：计算机的外形千变万化，但是计算机系统都是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。 计算机各部分的名称 （出示图片） 这是一台计算机，你能说出它各个部分的名称吗？生回答，指出各个部分的名称。教师纠正错误 还有一些部件你们认识吗？ （出示计算机的其他部件） 从功能上它们可以分成两类：输入设备和输出设备 计算机系统组成 （课件出示图片） 计算机由五大部件组成：处理器、存储器、运算器、输入设备、输出设备。 师打开主机箱，展示CPU、内存条、硬盘等各部件 活动：快速抢答 师出示课件图片，生说出屏幕上出现设备的图片，说出它是什么，属于硬件系统的哪一部分。 三、拓展练习 （出示图片）师介绍计算机的历史及计算机发展趋势。 科技的发展日新月异，计算机的发展也是一样，每天都会有新的计算机产生，你能想象出未来的计算机会发展成什么样吗？会有哪些新的功能？想不想自己动手做个设计师？那就动笔，把你的计算机写下来或画下来。