沪教版一级上册语文《大萝卜》第二课时.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 大萝卜 教案第2课时 教学目标1、能在课文的语言环境中认读“个、不、回”3个生字。?2、复习3个单韵母“ɑ o e ”和学习它们的四声。 3、正确朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。 4、复习笔画“横折”，能按笔顺正确地在田字格里描摹“个、不、回”。 5、感受萝卜的丰收给娃娃带来的喜悦。教学重难点1、能在课文的语言环境中认读“个、不、回”3个生字。?2、正确朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。教学工具教学课件教学过程一、复习引入。1、滚雪球游戏。（读课文）游戏规则：请若干学生做雪球，边念“雪球雪球滚起来，滚到你这里，请你和我一起读”，边找到好朋友请他起立，然后一起读课文，读完以后，好朋友也成为雪球，然后又念着儿歌继续找朋友读课文……2、师：让我们赶紧来看看三个单韵母戴了什么帽子吧！???二、拼音学习?1、“送信游戏”，巩固单韵母“ɑ、o、e”。2、ɑ、o、e是单韵母、单韵母有四种声调。师边教方法，边做动作：念声调歌：声调好比这辆滑板车，一声音高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。1、 练习按顺序读四声。4、打乱顺序读四声。?游戏：摘星行动（随机认读，读准声调，并能选其中的两至三种读音说出它们的同音词语。说得越多，星数越高。）???课后小结三、复习巩固?1、在今天学的儿歌中，有一些生字的音节中，带有这些单韵母的读音，你会读吗？2、课后练习：听一听，看一看。听老师读衣服上的音节，如果有左边写的韵母，就在衣架上画一个钩。???课后习题四、课外拓展与作业?1、拓展。（1）教师领读。（2）学生跟读。2、写字指导。（1）跟着老师书空，渗透书写规则：先外后里再封口。（2）数一数，“回”字一共有几笔。（3）观察：每一笔在田字格里的位置（4）老师示范写。3、作业：（1）读准“ɑ、o、e”的四声。（2）描一描、写一写“个、不、回”各三个。