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精品文档 精品文档 PAGE PAGE11 精品文档 PAGE XX年五年级数学上册教案 (苏教版) 学科数学备课教师顾继荣授课时间第周月日 教学内容认识负数的意义 p.1、2，达成第3页的练一练 和练习一的第 1~5题 教学目的 1、在现实情境中认识负数产生的背景，理解 正负数及零的意义，掌握正负数表达方法、知道 0既不是正 数也不是负数。 掌握正数和负数的读、 写方法。并能正确地进行读、 写。 体验数学与平时生活亲密有关，获得一些成功的经验， 激发学生对数学的兴趣。 教学重点 教学难点在现实情境中理解正负数及零的意义。 用正负数描绘生活中的现象。 教学方法与手段探索、议论、沟通。 教学准备有关。 教 学 过 程一、讲话导入： 经过复习，你知道这节课要学什么么？ 说我们以前认识过哪些数？ 分别举例。指出：最常有的是自然数，小数有个特殊的标记“小数点”，分数有个特殊标记是“分数线”，你知道负数有什么特殊标记么？ 二、学习例 1： 讲话：你知道今天的最高温度么？你能在温度计上找到 这个温度么？ 解说：介绍温度计：℃、℉，我们中国人用摄氏度为单 位，即℃；℉是华士度，是欧美国家用的。以 0为界，0上 面的温度表示零上， 0下面的温度表示零下。刻度。要注意 一大格、一小格分别表示多少度？ 学生认一认：在温度计上找到表示 35℃的刻度。 讲话：你知道什么时候是 0℃吗？ 讲话：你知道江都一