北京中小学教师资格《教育学》临考押题卷一（教师资格小学教师教育学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 北京中小学教师资格《教育学》临考押题卷一（教师资格小学教师教育学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。第 1 题 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”出自于( ). A 《大学》 B 《中庸》 C 《孟子》 D 《论语》第 2 题 首次明确使用“素质教育”概念的中央文件是( ). A 《中华人民共和国义务教育法》 B 《中国教育改革和发展纲要》 C 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》 D 《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》第 3 题 当机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的机能的超常发展而得到补偿，这是因为人的发展是具有( ). A 顺序性 B 阶段性 C 互补性 D 不均衡性第 4 题 教育的本质属性是( ). A 社会制约性 B 相对独立性 C 培养人的社会活动 D 对社会的反作用性第 5 题 主张“教育无目的论”的代表人物是( ). A 涂尔干 B 杜威 C 卢梭 D 罗杰斯第 6 题 把受教育者培养成一定社会所需要的人的总要求是( ). A 教育方针 B 教育目的 C 培养目标 D 课程目标第 7 题 学校长期形成的传统.舆论.风气.仪式.各种人际关系等,在课程类型上属于( ). A 选修课程 B 综合课程 C 活动课程 D 隐性课程第 8 题 《学记》提出“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，可谓善喻矣”。这反映了以下哪个原则的要求( ). A 教学相长原则 B 预时孙摩原则 C 启发诱导原则 D 藏息相辅原则第 9 题 对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是( ). A 团队活动与集会活动 B 社会实践活动 C 课外活动 D 教学第 10 l第 13 题 教育是一种____________________，深受经济、政治、文化和科技等社会因素的影响和制约。第 14 题 ____________________是布卢姆教学理论的一个核心内容。第 15 题 现代的教师应扮演好以下角色____________________、传授者、指导者、评价者、管理者、研究者、协调员。第 16 题 人的全面发展学说认为，____________________造成了人的片面发展。第 17 题 最早提出自由教育的教育家是____________________。第 18 题 从课程的组织核心来划分，可分为学科课程、____________________和综合课程。第 19 题 学业成绩评定的基本要求是____________________，向学生指出学习上的优缺点和努力方向。第 20 题 教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动，在有关人员的协同下通过现场的实物、过程行进中展开的教学组织形式是____________________。三、判断说明题：本大题共5个小题，每小题4分,共20分。先判断正误，再简要说明理由。第 21 题 经济对教育具有决定作用。第 22 题 素质教育以培养学生的创新能力和自学能力为重点。第 23 题 教育在人的发展中发挥主导和促进作用是无条件的。第 24 题 学生既是教育的主体，又是教育的客体。第 25 题 “双基教学”是中小学教学的基本任务。四、简答题：本大题共5个小题，每小题6分，共30分。第 26 题 简述教师劳动的特点？第 27 题 简述学科课程的主要特点？第 28 题 简述教学过程的基本阶段？第 29 题 简述德育过程的基本规律？第 30 题 简述当前课程改革的一般趋势。五、论述题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。第 31 题 试析“教育万能论”的理论缺陷。第 32 题 结合自己的(受)教育经历，谈谈如何在教学中贯彻因材施教原则。