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2020 初中九年级英语教学工作总结 范文_初三英语教师工作总结精选 英语老师最重要的就是要让学生明白， 学习英语不是一天两 天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。难么，今天小编就给大家 整理了五篇优秀的九年级英语教学工作总结， 希望对大家的工作 和学习有所帮助，欢迎阅读 ! 九年级英语教学工作总结篇一 反思九年级这一年的工作， 我深深感到： 中考是检验学生和 教师三年来的教和学的情况，九年级是整个初中阶段的重要一 年，也是出成果的一年。 为了使学生在英语这门学科上在中考中 取得优异的成绩， 在教学中我一直坚持学校的高效课堂教改， 效 果不错，中考中，我校英语有十三名学生满分，我教的两个班有 七名，我教的班级也取得了较好的成绩，成绩出来后，学生感受 到了成功的喜悦。在欣喜过后，我进行了冷静的反思，为以后的 教学工作积累一些经验。 英语教学和其他学科一样， 有严谨的系统性和连贯性。 学生 在初一、 初二段所获得的语言技能， 能否在初三年级得到继续发 展，是防止分化的一个问题。这就给教师提出了更高的要求。教 师要力求把教学搞 “实 ”、搞 活“ ”，课堂要讲究实际效果，把高效 课堂改革和课程标准为具体的要求， 落实到教和学上， 对每课时 的教学计划逐项落实。 它所谋求的不仅是学生综合运用英语的能 力，还要使学生通过英语学习在情感、 素养和学习能力等方面得 到发展。通过教师灵敏的反应，激发学生学习英语的兴趣，而且 使教师自己走出了困境， 活跃了学生的学习热情， 也对学生做出 了应有的赞赏，提高了学生学习英语的积极性。 一、树立信心，明确目标 这一年中，我认为信心是动力，目标是方向。初三英语生词 多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。每节课前，我早早 的预测学生在学习中将会遇到许多困难，因此，信心十足，目标 明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。 教师要上好课。 即 要备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢，教师又 要提高授课的效率，注重授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学习 兴趣，采用灵活多变的教学方法。 通常我都是通过课前严格检查 学案，督促学生课前预习和复习，使他们的英语学习不盲目。同 时我给学生明确各阶段的学习目标， 与学生共同制定一个切实可 行、周密有效的计划，并制定相应的措施来保证目标的实施，我 还加大了督促检查的力度， 并在此基础上进行总结。 通过和学生 谈话，帮助学生找准自己努力方向，确定奋斗的目标。一年中， 我尽了自己能力去关心学生，尤其差生，我不歧视他们，通过交 谈更多的了解、鼓励他们，和他们交朋友，这样提高了他们的学 习自信心和学习热情，让他们在自信中学习，在快乐中进步。对 于尖子生，我与学生及家长共同研究，详细地制定了奋斗目标。 这一年我感到： 在教学过程中， 注意思想教育与知识教学互相渗 透，寓思想素质教育于知识教育之中是非常必要的。 我经常向学 生讲述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才、 国家的发展更 需要更多的人会讲英语等， 让学生认识到学英语的重要性， 鼓励 学生树立远大的理想，努力学好英语。 二、夯实基础，综合提高