《有多少浪费本可避免》课件（共33张PPT）-道德与法治四年级下册课件.pptxVIP

2020春季学期延期开学学习支持资源 空中课堂 济南市教育局 2020年4月 济南市2020年春季学期延期开学网络学习资源 小学 道德与法治 四年级 下册 第12课 有多少浪费本可避免 刘倩 济南市莱芜区和庄镇中心小学 济南市莱芜区教育和体育局监制 谈话导入 活动一:餐桌上的浪费 这样的浪费现象你看见过，经历过吗？ 阅读角 食物的哭诉 夜深人静，学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉声。 米粒兄弟们抱在一起，呜呜地哭着:“现在的孩子们可真忍心，把我们大团大团地扔掉。不吃够主食，他们上课、玩耍、锻炼很容易就会没力气的。” 几个白花花的馒头也在一旁抹着眼泪:“我们也是，你看，只被咬了几口就扔掉了。” 泡在菜汤里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地说:“就是，太不像话了!”“我们蔬莱多有营养啊。”“厨师们认真地把我们洗干净，精心地烹饪，孩子们却一点都不珍惜他们的劳动成果。” 高高堆在泔水桶最上面的几块红烧肉叹着气:“现在孩子们吃得好了，变得更挑食了，我们这么美味也难逃被抛弃的命运。” 听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？ 把稍旧的物品扔掉 不随手关水龙头 天天吃零食，不吃饭菜 这些都是浪费 这些都是浪费 活动园 算一算 1.如果每个同学一天浪费 50 克大米，全班50个同学一天共浪费多少大米?一年共浪费多少?如果全校有 500 个学生，一年将浪费多少大米? 2.一个学生一个月大约吃 9000克大米，如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月? 请按下暂停键， 算一算吧！ 50×50=2500（克） 　 2500×365=912500（克） 50×500×365=9125000（克） 9125000÷9000≈1013（个） 看到这些触目惊心的数字，你有什么感受？ 一瓶水背后的辛劳 放学回家，我放下书包，手里还有喝剩的半瓶矿泉水。刚想扔进垃圾桶，妈妈就阻止了我:“浩浩，别浪费。”我说:“妈，一瓶水才一块多钱，我顶多浪费了五毛钱。” 妈妈说:“想想看，你浪费的只是五毛钱吗?” 我想了想，说:“还浪费了水资源。” 妈妈摸摸我的头说:“是的。你不仅浪费了水资源，还浪费了许多人力、物力。一瓶水从汲取，到处理、装罐、密封，得经过许多道工序。矿泉水出厂后，需要打包装箱，需要长途运输，需要在仓库保管，运到超市卸货，理货员运上架，有许多人付出了劳动。 矿泉水瓶的生产也是如此。就更别提这背后制造机器、车辆、盖房子、修桥铺路的人力了。细算下来，一瓶水中可凝聚了成百上千人的辛劳呢。 ” 听了妈妈的话，我感到手中的半瓶水沉甸甸的，再也不能随便丢弃了。 阅读角 　 想一想:为什么妈妈说扔半瓶矿泉水浪费的不仅仅是 5 毛钱?扔掉这半瓶矿泉水还浪费了些什么？ 有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。你知道在这背后，还浪费了什么？ 据英国广播公司2016年报道，科学研究发现，在过去50年中，全球食物需求从每人每天9614焦耳(功、能量和热的单位)上升到了10032焦耳;而浪费的食物却从每人每天1295.8焦耳上升到了2131.8焦耳。当前供人类食用的食物，多达三分之一被浪费。浪费食物所导致的温室气体排放总量已从1.3亿吨上升到了5.3亿吨，增幅超过300%。 科研人员研究发现，浪费食物所导致的环境污染将“巨幅增长”， 增幅甚至可能相当于每年排放25亿吨二氧化碳。同时，到21世纪中叶，全球人口将从现有的70亿人左右上升到大约90亿人，对食物的需求也会增加。由此看来，节约食物、拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。 相关链接 请按下暂停键， 认真读一读！ 自2013年1月起，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。如在餐馆就餐时，要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜打包带走。 光盘行动 光 盘 行 动 你怎么看待这些行为呢？ 小判官 活动二:还有哪些浪费可以避免 相关链接 2014年，国际性环保组织世界自然基金会(WWF)指出，全球纸张产、用量已达3.2亿吨，如果每吨纸需砍伐4棵平均20年树龄的树木作原料的话，那么一年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。这样换算一下，在世界范围内，每天约有27万棵这样的大树被人们冲进了厕所下水道或是被当成没用的垃圾扔掉。 请想一想，以下说法错在哪里？ 活动园 有很多关于浪费与节俭的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？ 取之有度，用之有节，则常足。 静以修身，俭以养德。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 历览前贤国于家，成由勤俭败由奢。 课后总结 餐桌上的浪费 形形色色的浪费 课后作业 请你从水、电、气、衣物、文具等