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初中地理判断东西半球的方法 1 东西半球的确定         初中阶段的地理中，东西半球的划分是教学中的难点，也是同学们答题时极容易出错 的知识点。由于初一的孩子空间感处在培养阶段，对立体的概念不能准确理解，又缺乏其他 相关知识的铺垫，例如数学中的几何概念——垂直、角度……的辅助，所以即使当时学会了 一点技巧，时间长了也容易遗忘，而且死记硬背的方法在进入高中地理学习的时候存在很大 隐患，所以能够正确的理解东西半球的划分和确定显得尤为重要。         下面我就给大家详细讲解一下东西半球的划分、理解的方法记忆一些判断东西半球方 法技巧。 东西半球的划分         地球上的经纬线并不是为了考试或者学习而创造的！！         在划分东西半球的时候，划分的原则是：尽量不把同一个大洲或者国家分在不同半 球。所以东西半球的划分界线并不是0°和180°经线组成的经线圈，而是20°W和160°E。如 下图        划分之后，造成了在东半球中既有东经 （E）也有西经 （W），这样就对我们判断东西 半球造成了极大的影响。 东西半球的判断         方法一：理解。         这样的方法需要很强的空间感。         我们要熟练的掌握东西半球划分图，然后把需要划分的经线画在图上，然后就可以确 定东西半球了。下面我们来判断15°W、165°E、60°E的半球位置：         我认为：从长远角度考虑，这种方法是最好的方法，因为它建立在理解的基础上，即 使到了高中也可以继续使用，而且有助于解决其他和东西半球有关的问题。         方法二：分类。         首先我们观察东半球和西半球的经线，可以得到结论：东半球，大部分属于东经，取 值范围在0°~160°之间，小部分属于西经，在0°~20°之间；西半球，大部分属于西经，取 值范围在20°~180°之间，小部分属于西经，在1600°~180°之间。         然后我们可以得到结论，所有小于20°的经线，不论东西经都位于东半球；所有大于 160°的经线，不论东西经都位于西半球；其他东经 （E）在东半球，西经 （W）在西半球。         还是以15°W、165°E、60°E进行判断：         小于20°的15°W在东半球；大于160°的165°E在西半球；60°E即不小于20有不大于 160，看字母为东经，所以在东半球。         方法三：记忆。         这种方法关键是记忆，小于20°的西经和小于160°的东经在东半球；大于20°的西经和 大于160°的东经在西半球         方法四：比较。         这种方法建立在方法二和三的基础上。         首先需要准确的记住东西半球分界线是20W和160°E组成的经线圈；然后把西经和20° 比较，东经和160°比较；如果比较结果是小于在东半球，如果比较结果是大于在西半球。         例如：15°W、165°E、60°E         15°W ＜20°W在东半球；165°E＞160°E在西半球；60°E＜160°E在东半球。 后记         方法二、三、四其实都是建立在记忆的基础上的，只适用于单纯的东西半球的判断， 对于辅助解决其他问题基本没有帮助，所以我并不推荐，但是在没有办法的情况下，应对会 考还是很管用的！ 2 输入标题 东西半球的分界及判断一直是很多学生的迷症，老师多次强调，有时收效甚微。但对东 西半球的判断，学生要明确是根据经度判断，下面我就谈谈我的一点做法。 一、首先理解 从这张图上我们不难理解，西经20度和东经160度是是东西半球的分界线，按照左西右 东，西经20度的的左右两边东西半球与方向一致，东经160的左右两边东西半球却与方向相 反