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最新部编版道德与法治四年级下册家乡的喜与忧说课稿今天我要说课的题目是家乡的喜与忧下面我将从教材学情分析教法及学法教学过程等方面来谈谈我这节课的设计思路一说教材一教材分析家乡的喜与忧是四年级下册第四单元第十二课的内容这一单元主要从感受家乡文化关系家乡发展的角度引导学生从自己身边可触可感的资源出发了解自己的家乡认识自己的家乡关心家乡的发展感受上海前进的步伐生活条件的巨大改善从而让学生产生热爱家乡的情感二教学目标学生了解家乡的过去看看家乡的现在从而感受家乡的变化与发展让学生通过图片资料来发现家乡的巨变
最新部编版道德与法治四年级下册《家乡的喜与忧》说课稿
今天，我要说课的题目是《家乡的喜与忧》 。下面我将从教材、学情分析、
教法及学法、教学过程等方面来谈谈我这节课的设计思路。
一、说教材
（一）教材分析
《家乡的喜与忧》是四年级下册第四单元第十二课的内容。这一单元主要
从感受家乡文化，关系家乡发展的角度，引导学生从自己身边可触可感的资源
出发，了解自己的家乡，认识自己的家乡，关心家乡的发展，感受上海前进的
步伐，生活条件的巨大改善，从而让学生产生热爱家乡的情感。
（二）教学目标
学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。
让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反
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