江苏教师资格证考试《小学教育学》全真模拟试题(5)（教师资格小学教师教育学考试卷）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 江苏教师资格证考试《小学教育学》全真模拟试题(5)（教师资格小学教师教育学考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)第 1 题 主张“绅士教育”的教育家是( )。 A 裴斯泰洛齐 B 卢梭 C 康德 D 洛克第 2 题 我国颁布实行的壬戌学制是在( )。 A 1902年 B 1903年 C 1912年 D 1922年第 3 题 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（　　）。 A 人口环境 B 社会生产 C 政治制度 D 自然环境第 4 题 “孟母三迁”的故事反映了( )对人的重要影响。 A 教育 B 环境 C 遗传 D 家庭教育第 5 题 下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是( )。 A 孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作 B 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作 C 1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼 D 美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》第 6 题 实质教育论认为教学的主要任务是( )。 A 发展智力 B 培养思想品德 C 传授知识 D 发展个性第 7 题 最早提出教学的教育性原则的教育家是( )。 A 裴斯泰洛奇 B 赫尔巴特 C 夸美纽斯 D 柏拉图第 8 题 从本质上说，德育过程就是( )的统一过程。 A 个体环境 B 个体与社会 C 个体与教育 D 个体社会化与社会规范个体化第 9 题 在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。 A 领会知识 B 巩固知识 C 运用知识 D 检查知识第 10 题 构成教育活动的基本要素是( )。 A 教师、学生、教材 B 教师、l B 自学-辅导式 C 引导-发现式 D 示范-模仿式第 13 题 小学德育的基本方法是( )。 A 说服教育法 B 示范教育法 C 实际锻炼法 D 陶冶教育法第 14 题 班主任工作的首要任务是( )。 A 建立班集体 B 组织学生活动 C 评定学生操行 D 抓好学生学习第 15 题 下列关于活动课程描述中不正确的是( )。 A 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程 B 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程 D 活动课程即是通常所讲的课外活动二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)第 16 题 个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的活动，它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。第 17 题 教育合力是指以学校教育为主体，以为基础，以为依托的共同教育的力量。第 18 题 一个人的道德评价水平同他所掌握的、密切联系，在一定程度上与他的成熟和智慧也有关。第 19 题 布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：一是领域、二是领域、三是动作技能领域。第 20 题 为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末20世纪初，在一些国家开始出现。第 21 题 我国最早提出启发式教学思想的是，在国外，启发式教学始于古希腊的。第 22 题 目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向。第 23 题 是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。第 24 题 人对环境的反映是的反映，教育在人的发展过程中起作用。第 25 题 教育是对教育专制性、等级化和特权化的否定。第 26 题 德国教育家瓦?根舍因倡导理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性和范例性。第 27 题 是进行自我教育的认识基础。第 28 题 班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的以及一定的活动节