ProE与模具设计说课整体设计.pptVIP

xx机电职业技术学院 汽车工程系模具技术教研室 xxx 汇报内容 一、课程背景 二、课程定位与教学目标 三、教学内容设计 四、教学方法与手段 五、教学环境 六、课程考核 七、典型课例 模具设计与制造专业2+1教学改革 《Pro/E软件应用》与《模具设计基础》 两门课程进行整合。 应用型专业课程 课程背景： 模具专业的一门职业能力核心课程。 面向模具制造、数控加工类企业第1线的 技术应用型岗位。 培养学生应用软件进行产品的 结构设计和模具设计的能力。 课程定位与教学目标： 《Proe软件应用》 《模具设计基础》 《模具CAD/CAM》 1、课程内容充分融合贯通 教学内容： 3、教学内容与考证知识和技能相结合 助理模具设计师 职业标准考核 产品结构分析的能力 建立3D模型的能力 模具设计分析的能力 模具分模的技巧与应用 绘制模具总装图的能力 调用或创建模架的方法 出工程图的能力 教学内容： 2、教学内容强调以职业应用为主，配合一些企业典型的、实用的项目实例。 教学内容： 以学习性工作任务为载体开发教学情景 学习 情境一 学习 情境二 学习 情境三 学习 情境四 学习 情境五 Pro/E与 模具设计的基本流程、简单模具设计 目标 含破孔的模具设计 目标 砂芯 模具设计 目标 带活动镶件的模具设计 目标 含滑块的模具设计 目标 教学内容： 以学习性工作任务为载体开发教