五年级教师教学期末总结多篇.doc

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五年级教师教学期末总结多篇 【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。 网为你准备了《五年级教师教学期末总结》希望可以帮到你! 一晃期末就到了,当班主任的这些时光,真可谓是有滋又有味。我担任五年级2班的班主任,我班一共有10名学生了。本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面开展的要求,来实施对学生的教育和班级管理工作,使每一位学生都得到健康全面开展。本着这个原那么我做了如下几方面的工作: 一、对学生进行思想品德教育 (1)思想品德教育 这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心保护学生,再对他们进行思想品德教育。少数的班主任以"不出乱子"、"不出事"为目标,采用"盯、吓、压、罚"等方式管理班级,这样持续下去只能使“问题学生”的神经绷的更紧,万一有某件小事处理不及时可能会引发大乱子。所以,对“问题学生”的教育转化工作是一项 而艰巨的任务。 在完成这项任务时,要先选择突破口。品德行为偏常是“问题学生”的主要特点。除了实施一般的教育外,特别强化了日常行为标准教育和养成教育,从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起,从培养他们懂得做人的最根本的道理做起。在教育要求上,我们不求过高,但求具体。通过建立班级公约的方法,约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比,约束 行为。 (2)对学生进行量化评价 按照学校《日常行为标准表》的要求对学生进行评价,把它作为评优评先的重要条件,同时更是学生直观了解自己的途径,像一面镜子反应每个人的信息,这样有利于强化道德行为标准的作用,提高学生思想品德素质。 (3)充分利用班会的作用 每次班会课都给学生一个自由讨论关于健康,学习,班级管理,课堂纪律,兴趣,活动方案等的时间,同时加强学生的爱心教育,同学间,师生间,孩子与父母间的感情联络。我经常浏览一些青年阅读刊物,选择一些闪光点,活泼学生的思维。 (4)增强班级的凝聚力 是在活动中产生的,大 如此,小 也一样。比方:学习中好生带差生; 纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 二、关心学生身心健康,促进学生全面开展 要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的文化和娱乐活动。积极参加学校 的各种文体活动,评选积极分子,评选文明活泼者。这些都有利于培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想,养成良好习惯,增加社会知识,增长实际才干。 三、认真 教学,和任课教师及时沟通 我们班是普通班级,绝大局部的学生底子薄、根底差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和各科教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发各科教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习气氛浓,许多同学互相催促,提醒。这样能到达较好的效果。 四、言传身教,以情 教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出一点疏漏。凡要求学生做到的,班主任坚决做到。班主任工作任重而道远,还需要不断的探索新方法、改良新措施。在进行实践的同时,不断钻研科学的管理方法和理论,深入到学生当中,真正的关心、保护学生,为实现全方位的教育和管理而不断探索。 五、需要改良的地方 我们同时也应该清楚地看到这其中还存在一些缺乏,主要有以下几个有待改良的问题: 1、有的学生的学习目的性不明确,学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高,学习有待进一步加强。 在班级工作中尽管我尽了自己的努力,但还有许多需要缺乏的地方。在今后的班主任工作中,我一定总结经验教训,使班级管理工作更上一层楼。 一学期的教学工作,又这样匆匆的结束了,这一学年,在教研室 的“单元目标尝试教学”下,认真学习和使用尝试教学法,积极参加教研室 的各种备课、评课活动。回忆这一学期来的工作,取得了许多成绩,但同时也存在着好多缺乏之处。为了今后的工作,现将一学期的语文教学工作简单分析如下。 一、成功之处 1、在教学中努力表达语文的工具性和人文性,努力改良课堂教学,采用小组合作学习的方式,进行了启发式、讨论式教学。经过一段时间的培养,小组合作的形式,已初见成效,小组长已经能够有效的 本组

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scj1122115
该用户很懒,什么也没介绍

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