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火灾爆炸风险控制 一、火灾爆炸危险物质燃爆特性 二、火灾爆炸危险辨识 三、火灾爆炸风险评价 四、火灾爆炸危险控制 五、天然气系统、氢气系统、燃油系统防火 防爆措施;一、火灾爆炸危险物质燃爆特性;1.2火灾: 由于失火造成的灾害。  燃烧的三要素： 引火源 可燃物 助燃剂;(1)火灾发展过程 酝酿期； 发展期； 全盛期； 衰灭期。; 火灾分类(GB/T4968-2008) 按可燃物的类型和燃烧特性分类 A类火灾---固体物??火灾(这种物质通常具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬.) B类火灾---液体或可熔化的固体物质火灾. C类火灾---气体火灾 . D类火灾---金属火灾 . E类火灾---带电火灾. 物体带电燃烧的火灾. F类火灾---烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾.;1.3 闪点:在规定的试验条件下，液体挥发的蒸气与空气形成的混合物，遇火源能够闪燃的液体最低温度（采用闭杯法测定）。 闪点越低，火灾爆炸危险性越大。 ;1.5爆炸极限: 爆炸下限和爆炸上限之间的浓度范围。 爆炸下限:可燃的蒸气、气体或粉尘与空气组成的混合物，遇火源即能发生爆炸的最低浓度（可燃蒸气、气体的浓度，按体积比计算）。爆炸下限越低，爆炸危险区域的范围就越大。LEL 爆炸上限:可燃的蒸气、气体或粉尘与空气组成的混合物，遇火源即能发生爆炸的最高浓度（可燃蒸气、气体的浓度，按体积比计算）;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。**** 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;1.6 相对密度： ;(1)《建筑设计防火规范》(GB50016-2