人教版(新教材)高中物理必修2：专题拓展课八　动力学和能量观点的综合应用ppt课件.pptx

专题拓展课八　动力学和能量观点的综合应用;拓展点1　牛顿第二定律和动能定理的应用;(1)H的大小； (2)试讨论此球能否到达BDO轨道的O点，并说明理由； (3)小球从H高处自由落下沿轨道运动后再次落到轨道上的速度大小是多少？;解析　(1)设小球通过B点的速度为v， 则由牛顿第二定律有;(2)设小球能够沿竖直半圆轨道运动到O点的最小速度为vC，;(3)小球由H落下通过O点的速度为;【针对训练1】 (2020·江苏启东中学高一开学考试)如图所示，用长为L的细线，一端系于悬点A，另一端拴住一质量为m的小球，先将小球拉至水平位置并使细线绷直，在悬点A的正下方O点钉有一小钉子，今将小球由静止释放，要使小球能在竖直平面内做完整的圆周运动，OA的最小距离是(　　);答案　D;【例2】 (2020·浙江桐庐分水中学高二期中)我校物理兴趣小组的同学决定举行遥控赛车比赛，比赛路径如图所示。可视为质点的赛车从起点A出发，沿水平直线轨道运动L后，由B点进入半径为R的光滑竖直半圆轨道，并通过半圆轨道的最高点C，才算完成比赛。B是半圆轨道的最低点，水平直线轨道和半圆轨道相切于B点。已知赛车质量m＝0.5 kg，通电后以额定功率P＝2 W工作，进入竖直圆轨道前受到的阻力恒为Ff＝0.4 N，随后在运动中受到的阻力均可不计，L＝10.00 m，R＝0.32 m(g取10 m/s2)。求：;(1)要使赛车完成比赛，赛车在半圆轨道的C点速度至少多大？ (2)要使赛车完成比赛，赛车在半圆轨道B点对轨道的压力至少多大？ (3)要使赛车完成比赛，电动机至少工作多长时间？ (4)若电动机工作时间为t0＝5 s，当R为多少时赛车既能完成比赛且飞出的水平距离又最大，水平距离最大是多少？;解析　(1)当赛车恰好过C点时，;解得t＝4 s。 (4)对赛车从A到C由动能定理得;所以当R＝0.3 m时x最大，xmax＝1.2 m。;【针对训练2】 (2020·广元天立国际学校高一期末)如图所示，半径R＝0.5 m的光滑圆弧轨道的左端A与圆心O等高，B为圆弧轨道的最低点，圆弧轨道的右端C与一倾角θ＝37°的粗糙斜面相切。一质量m＝1 kg的小滑块从A点正上方h＝1 m处的P点由静止自由下落。已知滑块与粗糙斜面间的动摩擦因数μ＝0.5，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度g＝10 m/s2。;解??　(1)滑块从P到B的运动过程只有重力做功，故机械能守恒，;所以，由滑块在光滑圆弧上运动机械能守恒可知：滑块从斜面上返回后不能滑出A点。 答案　(1)70 N　方向竖直向下　(2)1.4 m (3)不能滑出A点，计算过程见解析;【能力解读】 1.分析与综合思维能力的重要性;2.分析与综合思维能力的培养;(1)求小球初速度的大小v0； (2)求小球绕钉子做圆周运动的半径r与θ的关系式； (3)在细线被拉断后，小球继续向前运动，试判断它能否通过A点。若能，请求出细线被拉断时θ的值；若不能，请通过计算说明理由。;【据题分析】 小球运动过程可以分为三个阶段：以A点为圆心恰好做圆周运动，满足牛顿第二定律，从A点到最高点可以利用动能定理列式分析；以N点为圆心的竖直面内的圆周运动，在N点正下方时绳子恰好被拉断，达到最大承受力，满足牛顿第二定律，又可以分为两个过程分析，碰到钉子前和绳断前，都可以用动能定理分析列式；在N点正下方绳子断后小球做平抛运动，应用运动分解的思想分析和解决问题。;【规范解析】;【题后感悟】;1. 读书在于造成完全的人格。——培根 2. 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。——《荀子·劝学》 3. 知识永远战胜愚昧 4. 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了! 5. 一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。——凯勒 6. 只要功夫深，铁杵磨成绣花针。 7. 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞 8. 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。─郑板桥 9. 知识无底，学海无涯 10. 我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。 11. 少而好学如日出之阳 12. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 13. 积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语 14. 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮 15. 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——松下幸之助 16. 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 17. 读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫 18. 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自